[发明专利]文件批注展示方法及系统

说明书

本申请提供一种文件批注展示方法及系统。具体的，一种文件批注展示方案，包括以下步骤：获取针对文件的批注数据流；根据批注数据流，形成批注轨迹图片层；获取文件图片层；以文件图片层为背景，合并批注轨迹图片层和文件图片层，形成文件批注展示图片；将文件批注展示图片传输至目标终端；目标终端展示文件批注展示图片。通过将文件批注展示图片作为视频帧，以视频流的形式传输至目标终端，使得目标终端不会出现文件图片与批注内容不同步的情况，降低了网络视频交互失败率。

技术领域

本申请涉及数据处理领域，尤其涉及一种文件批注展示方法及系统。

背景技术

随着教育模式的不断改革，线上教学的教学模式也日益成熟。线上教学的特点是学生与教师可以在不同的地点，二者通过网络视频的模式展开课堂教学活动。这样，教师与学生只需使用已接入网络的设备终端即可展开线上教学。学生端往往有多个，并且需全部与教师端成功建立网络连接。在进行线上教学时，教师授课的画面将由教师端实时同步至学生端。

在实现现有技术的过程中，发明人发现：

授课教学具有交互场景，教师需要根据学生反馈进行教学开展，学生也需要根据教师反馈进行纠正调整，可见交互反馈的及时性直观影响教学效果。区别于传统的课堂书本教学，线上教学模式中的教师与学生不在同一空间，在通过网络视频的形式进行授课、学习时，较差的网络质量影响交互反馈的及时性，而反馈的不及时将导致交互失败。例如基于网络的问题，可能导致教师的批注出现延迟或卡顿，这样非正常的批注导致学生不能理解，严重影响了教学效果。

因此，需要提供一种有效的文件批注展示方案，用以解决网络视频交互失败率高的技术问题。

发明内容

本申请实施例提供一种有效的文件批注展示方案，用以解决网络视频交互失败率高的技术问题。

具体的，一种文件批注展示方法，包括以下步骤：

获取针对文件的批注数据流；

根据批注数据流，形成批注轨迹图片层；

获取文件图片层；

以文件图片层为背景，合并批注轨迹图片层和文件图片层，形成文件批注展示图片；

将文件批注展示图片传输至目标终端；

目标终端展示文件批注展示图片。

进一步的，根据批注数据流，形成批注轨迹图片层，具体包括：

获取批注数据流；

使用基于canvas技术的底层框架，将批注数据流进行二维图层化；

封装二维图层化的批注数据流，形成批注轨迹图片层。

进一步的，封装二维图层化的批注数据流，形成批注轨迹图片层，具体包括：

调用点线图形函数；

根据批注数据流生成点线图形函数的参数；

封装参数化的点线图形函数，形成批注轨迹图片层。

进一步的，所述批注轨迹图片层为Image格式。

进一步的，在将文件批注展示图片传输至目标终端的步骤之前，还包括：

将文件批注展示图片根据目标终端的架构，进行函数逻辑解耦。

本申请实施例还提供一种文件批注展示系统。

具体的，一种文件批注展示系统，包括：

批注模块，用于获取针对文件的批注数据流；还用于根据批注数据流，形成批注轨迹图片层；

合并模块，用于获取文件图片层；还用于以文件图片层为背景，合并批注轨迹图片层和文件图片层，形成文件批注展示图片；

传输模块，用于将文件批注展示图片传输至目标终端，以使目标终端展示文件批注展示图片。

进一步的，批注模块用于根据批注数据流，形成批注轨迹图片层，具体用于：