[实用新型]一种多功能教学尺

说明书

本实用新型公开了一种多功能教学尺，包括教学尺尺体，教学尺尺体侧面设置有画圆组件。本实用新型通过按压操作块内部设置的按压块，使得按压块推动推动板在两组滑动杆外部滑动，使得推动板拉伸滑动杆外部套设的弹簧一，这时，推动板侧面与限位块触碰，防止推动板过多移动，限位块对推动板进行限位，使得推动板推动底部设置的支撑杆移动到操作块外部作为教学尺尺体转点，将粉笔放置在延长调节尺内部开设的放置孔内，旋转教学尺尺体，使得教学尺尺体带动延长调节尺旋转，通过放置孔内部放置的粉笔进行画圆操作，从而方便理科老师教学时进行图形绘画，操作简单快捷，功能多样，适合不同老师进行教学。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种多功能教学尺。

背景技术

在教学过程中需要用到专门的教学用具，教学尺就是其中一种教学用具。

传统的教学用教学尺就是一把矩形的尺寸，上面刻有刻度，用以测量绘画使用，传统的教学尺结构简单，只能用来绘画直线，功能单一，不能适用不同老师的教学任务。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能教学尺，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能教学尺，包括：

教学尺尺体，所述教学尺尺体侧面设置有画圆组件；

所述画圆组件包括操作块，所述操作块内部设置有按压块，所述按压块与操作块滑动连接，所述按压块一端固定连接有推动板，所述推动板一端固定连接有支撑杆，所述教学尺尺体内部设置有延长调节尺，所述延长调节尺一端内部开设有放置孔。

优选的，所述操作块内部固定连接有两组滑动杆，两组所述滑动杆一端固定连接有限位块，所述滑动杆外部套设有弹簧一。

优选的，所述推动板设置于两组滑动杆外部，所述推动板与滑动杆滑动连接，所述推动板底面与限位块触碰连接，所述弹簧一两端分别固定连接于操作块内部与推动板侧面。

优选的，所述延长调节尺一端固定连接有滑动块，所述滑动块设置于教学尺尺体内部，所述滑动块与教学尺尺体滑动连接。

优选的，所述滑动块内部两侧设置有插接杆，所述教学尺尺体两侧开设有多组插接孔，所述插接杆与插接孔插接。

优选的，所述插接杆侧面固定连接有滑动板，所述滑动板对称设置于滑动块内部，两组所述滑动板之间固定连接有弹簧二，所述滑动块内部固定连接有限位杆，所述滑动板与限位杆滑动连接。

本实用新型的技术效果和优点：

本实用新型利用相配合的设置方式，通过按压操作块内部设置的按压块，使得按压块推动推动板在两组滑动杆外部滑动，使得推动板拉伸滑动杆外部套设的弹簧一，这时，推动板侧面与限位块触碰，防止推动板过多移动，限位块对推动板进行限位，使得推动板推动底部设置的支撑杆移动到操作块外部作为教学尺尺体转点，将粉笔放置在延长调节尺内部开设的放置孔内，旋转教学尺尺体，使得教学尺尺体带动延长调节尺旋转，通过放置孔内部放置的粉笔进行画圆操作，从而方便理科老师教学时进行图形绘画，操作简单快捷，功能多样，适合不同老师进行教学。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型侧视结构示意图。

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图4为本实用新型图2中A处结构示意图。

图5为本实用新型图3中B处结构示意图。