[实用新型]一种视觉训练的支架

说明书

本实用新型涉及视觉训练技术领域，尤其是一种视觉训练的支架，包括底座、第一调节组件、固定板、直线电机、支撑板和两个限位板，所述第一调节组件固定在所述底座和所述固定板上，所述直线电机固定在所述固定板和所述支撑板上，两个所述限位板均固定在所述支撑板上。本实用新型在使用时，能够带动卡片往复移动，让婴幼儿能够左右往复的追踪卡片，进而达到视觉训练的目的，且还不会受到亲人的打扰，能够提升用卡片进行视觉训练的效果。

技术领域

本实用新型涉及视觉训练技术领域，尤其涉及一种视觉训练的支架。

背景技术

视觉训练是一种眼睛和大脑的训练方式，重新训练大脑和眼睛之间的关系，如做眼睛运动一样，这是以持续性训练大脑视觉神经认知系统的刺激与训练。视觉训练这项运动，婴幼儿就能够进行了，在医学眼科中，也建议对婴幼儿就开始视觉训练，也就是对婴幼儿的视觉产生刺激,从而促进眼部细胞发育,有利于提高婴幼儿对事物轮廓、颜色、形状还有大小的辨识,有助于提高孩子的视觉聚焦和视觉追踪能力。

在婴幼儿时期，用卡片进行训练即可，在卡片上印有不同颜色的图案，移动卡片来吸引婴幼儿用眼睛追踪，进而来达到视觉训练的目的，目前，人们都是人工来移动卡片，人工来移动卡片时，一是速度容易不均匀，二是都是婴幼儿熟悉的人，婴幼儿容易被亲人所吸引，达不到利用卡片来视觉训练的目的，因此需要一种视觉训练的支架来满足需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的人工移动卡片达不到对婴幼儿很好视觉训练的目的的缺点，而提出的一种视觉训练的支架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种视觉训练的支架，包括底座、第一调节组件、固定板、直线电机、支撑板和两个限位板，所述第一调节组件固定在所述底座和所述固定板上，所述直线电机固定在所述固定板和所述支撑板上，两个所述限位板均固定在所述支撑板上。

所述支撑板包括第一安装板、第二安装板和第二调节组件，所述第一安装板和所述第二安装板均固定在所述第二调节组件上，所述第一安装板固定在所述直线电机上，两个所述限位板分别固定在所述第一安装板和所述第二安装板上。

优选的，所述第二调节组件包括插装凹槽、插装板和定位组件，所述插装凹槽设在所述第一安装板上，所述插装板固定在所述第二安装板上并插装在所述插装凹槽中，所述定位组件设在所述第一安装板和第二安装板上。

优选的，所述定位组件包括限位杆和多个插装孔，多个所述插装孔设在所述插装板上，所述限位杆插装在所述第二安装板和其中一个所述插装孔中。

优选的，还包括防滑组件，所述防滑组件设在所述底座上。

优选的，所述防滑组件包括防滑垫和安装组件，所述安装组件设在所述防滑垫和所述底座上。

优选的，所述安装组件包括多个第一插装柱和多个安装孔，多个所述第一插装柱均布固定在所述防滑垫上，多个所述安装孔均布设在所述底座上，多个所述第一插装柱分别插装在多个所述安装孔中。

本实用新型提出的一种视觉训练的支架，有益效果在于：该视觉训练的支架在使用时，将底座放在地面上，利用防滑垫来增加底座和地面之间的摩擦力，进而确保底座放在地面上的稳固，拧动螺纹杆，调节螺纹杆漏出圆筒的长度，进而来调节固定板的使用满足，满足不同的高度需求，拉动限位杆，让限位杆脱出插装孔，拉动第二安装板，来调节第一安装板和第二安装板之间的距离，然后再将限位杆安装到另一个插装孔中，将第一安装板和第二安装板之间的距离固定住，进而能够满足不同大小的卡片插装在两个限位板之间，利用两个L形的限位板将卡片限位住，利用直线电机带动第一安装板往复移动，进而能够带动卡片往复移动，让婴幼儿能够左右往复的追踪卡片，进而达到视觉训练的目的，且还不会受到亲人的打扰，能够提升用卡片进行视觉训练的效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种视觉训练的支架的正视图；