[实用新型]儿童学习教具

说明书

儿童学习教具，包括盒体以及与盒体顶部配合的盒盖，并且盒体的内侧设置倾斜向上延伸的卡柱，所述盒体内容纳有教学板，教学板包括板体，所述板体从下至上依次设置有多个凹槽，凹槽的上下两侧中部设置有缺口。本实用新型的儿童学习教具为盒体结构，盒体中容纳有教学板和单词板，单词板有多个，并且单词板上标识有不同的单词和图形，需要教学时，将教学板拿出卡设在卡柱上，并将单词板固定在教学板上，教学完成后，取下教学板和单词板放入盒体中盖上盒盖，方便收纳和携带。单词板标识有图形和单词，结合教学，教学效率高。

技术领域

本实用新型涉及一种儿童学习教具。

背景技术

记英语单词是一个漫长的过程，对于一些小孩来说，长期学习英语已经对英语的感觉变得枯燥无味，从而导致后期在学习过程中不能专心学习单词，更无法专心去背单词，以至于学习效率低下，现有的教学用具体积较大，不方便携带，而且单词板不能更换。

实用新型内容

本实用新型提供一种单词板能够更换，方便携带的儿童学习教具。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：

儿童学习教具，包括盒体以及与盒体顶部配合的盒盖，并且盒体的内侧设置倾斜向上延伸的卡柱，所述盒体内容纳有教学板，教学板包括板体，所述板体从下至上依次设置有多个凹槽，凹槽的上下两侧中部设置有缺口，所述盒体还容纳有多个单词板，所述单词板包括方形板和设置在方形板底部的卡扣，单词板通过卡扣固定在板体的缺口中，方形板上标识有图形和对应图形的单词。

优选为，所述盒体和盒盖均为方形。

优选为，所述盒盖的两端部设置有第一弧形把手。

优选为，所述卡柱有四个，每两个卡柱为一组。

优选为，所述卡扣有两个分别镜像设置。

优选为，所述板体的两端部设置有第二弧形把手。

与现有技术相比，本实用新型的儿童学习教具为盒体结构，盒体中容纳有教学板和单词板，单词板有多个，并且单词板上标识有不同的单词和图形，需要教学时，将教学板拿出卡设在卡柱上，并将单词板固定在教学板上，教学完成后，取下教学板和单词板放入盒体中盖上盒盖，方便收纳和携带。单词板标识有图形和单词，结合教学，教学效率高。

附图说明

图1为本实用新型儿童学习教具的分解示意图。

图2为本实用新型儿童学习教具使用状态立体示意图。

图3为本实用新型儿童学习教具的单词板的侧视图。

图4为本实用新型儿童学习教具的单词板的主视图。

具体实施方式

以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。

如图1至图4所示，儿童学习教具包括盒体1以及与盒体1顶部配合的盒盖2，盒体1和盒盖2均为方形，盒盖2的两端部设置有第一弧形把手21。并且盒体1的内侧设置倾斜向上延伸的卡柱11，卡柱11有四个，每两个卡柱11为一组，盒体1内容纳有教学板3，教学板3包括板体31，板体31从下至上依次设置有多个凹槽311，凹槽311的上下两侧中部设置有缺口312，板体31的两端部设置有第二弧形把手313。

盒体1还容纳有多个单词板4，单词板4包括方形板41和设置在方形板41底部的卡扣42，卡扣42有两个分别镜像设置，单词板4通过卡扣42固定在板体31的缺口312中，方形板41上标识有图形和对应图形的单词，通过图形与单词结合，提高儿童的识字效果。