[实用新型]一种探究单透镜成像规律的演示装置

说明书

本实用新型公开了一种探究单透镜成像规律的演示装置，包括镜筒和透镜，所述透镜垂直于所述镜筒轴线插入镜筒内，所述透镜将镜筒分为物方镜筒和像方镜筒；所述物方镜筒内设置有光源，所述像方镜筒外设置有自制光屏，且所述光源发出的光穿过所述透镜后投射到所述自制光屏上。本实用新型，通过镜筒的设置能够有效的缩小光路的范围，让将光路传播的理论知识与光路的实际模型紧密的结合，使得实验现象更加明显，利于学生发现问题从而促进学生的理解与思考；故而利用本装置辅助完成单透镜成像规律的教学能够有效的提高教学质量和效率。

技术领域

本实用新型涉及教学实验设备技术领域，具体涉及一种探究单透镜成像规律的演示装置。

背景技术

现在的教学课程中，在进行单透镜的成像规律的教学时，主要是对凸透镜成像规律的理解和认识以及帮助学生建立起实验与物理模型之间的必然联系，但是对于大学物理理论和实验教学的实际操作过程是不完整的，另外对于中小学的青少年学习知识，没有探究性的实际操作，也可能会存在出现无法引起学生的兴趣或者无法使学生更深入思考的情况，无法直接对单缝衍射和单丝衍射实验数据进行对比，故而需要一种能够探究单透镜成像规律的演示装置来辅助完成教学。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种探究单透镜成像规律的演示装置，辅助完成单透镜成像规律的教学，本装置得到的实验现象明显，有利于学生发现问题，从而促进学生的理解及思考，进而提高教学质量和效率。

本实用新型通过下述技术方案实现：

一种探究单透镜成像规律的演示装置，包括镜筒和透镜，所述透镜垂直于所述镜筒轴线插入镜筒内，所述透镜将镜筒分为物方镜筒和像方镜筒；

所述物方镜筒内设置有光源，所述像方镜筒外设置有自制光屏，且所述光源发出的光穿过所述透镜后投射到所述自制光屏上；所述像方镜筒端口处设置有遮光挡板a，所述物方镜筒端口处设置有遮光挡板b。

为解决上述技术问题，并实现相应的技术效果，本实用新型，通过镜筒的设置能够有效的缩小光路的范围，让将光路传播的理论知识与光路的实际模型紧密的结合，使得实验现象更加明显，利于学生发现问题从而促进学生的理解与思考；故而利用本装置辅助完成单透镜成像规律的教学能够有效的提高教学质量和效率。

进一步的技术方案：

所述物方镜筒内设置有镜筒隔板，所述镜筒隔板将所述物方镜筒分割为上下两个腔体，且所述光源设置于所述镜筒隔板上方的腔体内。

进一步的：所述物方镜筒水平设置，且所述镜筒隔板沿所述物方镜筒的直径设置。

进一步的：所述物方镜筒和像方镜筒相交处开设有透镜槽，且所述透镜插入所述透镜槽内。

进一步的：所述遮光挡板a为半圆形，所述遮光挡板a遮挡所述像方镜筒端口的一半，且所述遮光挡板a可绕圆心转动；

进一步的：所述遮光挡板b为圆形，且完全遮挡物方镜筒的端口。

进一步的：所述物方镜筒顶开设有贯穿筒体的滑槽，所述滑槽配合设置有光源调整件，且所述光源调整件贯穿入物方镜筒内并与所述光源连接；

进一步的：所述滑槽侧设置有标尺。

进一步的：还包括光屏运动导轨，所述光屏运动导轨的一端与所述像方镜筒连接，且所述光屏运动导轨沿所述像方镜筒的轴线放线向外延伸，所述自制光屏通过光屏调整件与所述光屏运动导轨滑动连接；

进一步的：所述光屏运动导轨侧也设置有标尺。

进一步的：所述自制光屏包括亚克力板和贴附于所述亚克力板的白纸。

进一步的：所述演示装置通过支架设置在基座上，且所述基座上还设置有水平仪。

本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：