[实用新型]一种高度可调的课桌

说明书

本实用新型涉及校园用品技术领域，具体是一种高度可调的课桌，包括固定板，还包括；桌肚，所述桌肚设于固定板上方，且桌肚与固定板中间设有夹紧组件；桌面一，所述桌面一滑动连接于桌肚上，所述桌面一和桌面二转动连接，所述桌面一和桌面二一侧内壁开设有卡槽，且卡槽内壁滑动连接有卡板；本实用新型能够利用设置的桌面一和桌面二，滑动桌面一和桌面二，可以直接将桌肚内部的学习用品拿出，限位杆滑动于滑动槽内壁，桌面向左移动时，对桌面进行支撑限位，避免一侧过长导致容易桌面损坏，若是桌面滑动较长，可以通过抽拉卡板，将桌面二进行转动摆下，避免学生拿学习用品时需要蹲下或者移动，更加便捷学生拿放学习用品。

技术领域

本实用新型涉及校园用品技术领域，具体是一种高度可调的课桌。

背景技术

课桌我们常用于学生使用，在使用过程中我们常常会发现无法调节课桌的高度。

经检索公开号为：CN108783954A的实用新型，公开了一种高度可调的课桌，包括桌面，桌面连接抽屉，抽屉四角设有高度调节机构与桌腿，高度调节机构包括抽屉下表面的球头座，球头座转动连接球头螺杆，球头螺杆上端为球头端，中部为光杆端，下端为螺杆端，球头端设置于球头座，螺杆端与桌腿螺纹连接，光杆固接第一圆柱齿轮，第一圆柱齿轮啮合第二圆柱齿轮，第二圆柱齿轮与第一支撑轴转动连接，第二齿轮和抽屉间设有连接机构。

基于以上检索，结合现有技术发现：

上述专利可以对课桌进行高度调节，但是学生想要拿出课桌内部的学习用品时，常常需要蹲下或者移动位置，无法快速准确的找到并拿出自己想要的学习用品，因此存在一定的局限性。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种高度可调的课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的技术方案是：一种高度可调的课桌，包括固定板，还包括；

桌肚，所述桌肚设于固定板上方，且桌肚与固定板中间设有夹紧组件；

桌面一，所述桌面一滑动连接于桌肚上，所述桌面一和桌面二转动连接，所述桌面一和桌面二一侧内壁开设有卡槽，且卡槽内壁滑动连接有卡板。

优选的，所述桌肚顶部内壁开设有呈L型的滑动槽，所述桌面一底部外壁固定安装有限位杆，且限位杆与滑动槽内壁相适配，所述限位杆滑动连接于滑动槽内壁。

优选的，所述桌面一底部外壁固定安装有限位板，所述限位板滑动连接于桌肚内部。

优选的，所述固定板顶部外壁固定安装有多个伸缩杆一，所述伸缩杆一顶端圆周外壁套接有伸缩杆二，所述夹紧组件设于伸缩杆一和伸缩杆二连接处。

优选的，所述夹紧组件包括固定安装于伸缩杆二底部外壁的螺纹筒，所述螺纹筒圆周外壁设有螺纹边，所述螺纹筒底部开设有夹紧边槽，所述螺纹筒圆周外壁通过螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套内壁开设有螺纹槽，且螺纹槽与螺纹边相适配。

优选的，所述螺纹筒底部外壁安装有滑动斜边，所述螺纹套内壁底端固定安装有夹紧斜边，且滑动斜边与夹紧斜边相适配。

优选的，多个所述伸缩杆二中相邻两个伸缩杆二固定连接有固定杆。

本实用新型通过改进在此提供一种高度可调的课桌，与现有技术相比，具有如下改进及优点：

本实用新型利用设置的桌面一和桌面二，滑动桌面一和桌面二，可以直接将桌肚内部的学习用品拿出，限位杆滑动于滑动槽内壁，桌面向左移动时，对桌面进行支撑限位，避免桌面过长产生损坏，若是桌面滑动较长，可以通过抽拉卡板，将桌面二进行转动摆下，避免影响走道上的学生走动，学生拿学习用品时不需要蹲下或者移动，更加便捷学生拿放学习用品。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步解释：