[实用新型]一种物理教学力学测试装置有效
申请号: | 202220805878.2 | 申请日: | 2022-04-08 |
公开(公告)号: | CN217113586U | 公开(公告)日: | 2022-08-02 |
发明(设计)人: | 康超 | 申请(专利权)人: | 贵州医科大学 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10;B65D81/05 |
代理公司: | 成都华亿智合知识产权代理事务所(普通合伙) 51354 | 代理人: | 余翔 |
地址: | 550000 贵州省*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理 教学 力学 测试 装置 | ||
本实用新型公开了一种物理教学力学测试装置,属于物理学技术领域,包括底座,所述底座的顶部设置有固定架,所述固定架正面的两侧均开设有通槽,所述固定架的内腔设置有调节机构,通过设置转轴、主动齿轮、从动齿轮和调节钮的配合,从而便于老师对丝杆进行转动,通过螺纹套的配合,能够带动杠杆尺进行高度调节,方便了老师的对力学测试时的调节,可以更好对学生演示力学,同时节省了老师调节测试装置的时间,提高了课堂的教学质量,同时提高了杠杆尺测试力学的精准度,通过设置刻度线便于老师在调节杠杆尺的位置进行参考,通过设置调节杆和调节块的作用,是为了调节杠杆尺水平,使杠杆尺在使用前对其进行调节到水平的状态。
技术领域
本实用新型涉及物理学技术领域,具体为一种物理教学力学测试装置。
背景技术
物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科,物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学,物理学充分用数学作为自己的工作语言,它是当今最精密的一门自然科学学科。
现有的物理教学力学测试装置在演示杠杆原理时,不具有对杠杆尺的高度进行调节,因此老师的在悬挂砝码受到限制,不能够悬挂更多的砝码易导致砝码与底座发生触碰,从而影响对力的测试,老师演示的杠杆原理对学生产生误导的作用,降低了杠杆尺的精准度。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种物理教学力学测试装置,能够对杠杆尺的高度进行调节,从而便于老师更好对力学测试,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种物理教学力学测试装置,包括底座,所述底座的顶部设置有固定架,所述固定架正面的两侧均开设有通槽,所述固定架的内腔设置有调节机构,所述调节机构的正面活动连接有活动轴,所述活动轴的表面通过活动套活动连接有杠杆尺,所述杠杆尺的两侧贯穿通槽并向外侧延伸,所述杠杆尺底部的两侧相对称距离均设置有挂环。
优选的,所述调节机构包括转轴,所述转轴通过轴承设置于底座的顶部并位于固定架的正面,所述转轴的表面固定连接有主动齿轮,所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮,所述从动齿轮的内壁固定连接有丝杆,所述丝杆的两端均通过轴承设置于固定架的内腔,所述丝杆的表壁螺纹连接有与螺纹套,所述活动轴设置于螺纹套的正面,所述转轴的顶部栓接有调节钮。
优选的,所述底座底部的四周均设置有吸盘,所述杠杆尺顶部的两侧相对称距离均设置有水平仪。
优选的,所述固定架内腔的背面开设有滑槽,所述滑槽的内腔滑动连接有与螺纹套配合使用的滑块。
优选的,所述固定架的两侧均设置有刻度线,所述挂环设置位置与杠杆尺表面的测量线相对应。
优选的,所述杠杆尺的两侧均栓接有调节杆,所述调节杆的表面螺纹连接有调节块。
优选的,所述底座的顶部的两侧均设置有收纳箱,所述收纳箱的内腔填充有海绵,所述海绵的表面一体成型设置有收纳槽。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型提供一种物理教学力学测试装置,通过设置转轴、主动齿轮、从动齿轮和调节钮的配合,从而便于老师对丝杆进行转动,通过螺纹套的配合,能够带动杠杆尺进行高度调节,方便了老师的对力学测试时的调节,可以更好对学生演示力学,同时节省了老师调节测试装置的时间,提高了课堂的教学质量,同时提高了杠杆尺测试力学的精准度。
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