[实用新型]一种汽车计算机课程教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种汽车计算机课程教学辅助装置，包括壳体，所述壳体的上端设有有安装槽，所述安装槽的上方设有放置板，所述放置板的上端对称固定连接有两个竖板，两个所述竖板之间转动连接有第一螺纹杆，两个所述竖板之间固定连接有第一导向杆，所述第一螺纹杆上螺纹连接有第一移动块，所述第一导向杆贯穿第一移动块，所述第一移动块的下端固定连接有移动板。该装置通过摄像组件和放置板，能够有效的汽车相关零件展示给学生，便于教学人员进行教学操作，相比较传统的使用幻灯片进行教学，效果更佳，转动门和放置槽等结构，能够将教学用具放置在放置槽或者安装槽内，提高装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种汽车计算机课程教学辅助装置。

背景技术

汽车是由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和货物；牵引载运人员和货物的车辆，现阶段，汽车发展迅速，一些学校也开展关于汽车的相关知识教学；

但是传统的教学方式，仅通过幻灯片和图片也传递知识内容，无法更加细节的展示汽车内的零部件，教学效果较差，并且教学过程中，一些图片无法展示的内容，只能通过教师口述，难以勾起学生的兴趣，影响了学生的学习热情。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汽车计算机课程教学辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种汽车计算机课程教学辅助装置，包括壳体，所述壳体的上端设有有安装槽，所述安装槽的上方设有放置板，所述放置板的上端对称固定连接有两个竖板，两个所述竖板之间转动连接有第一螺纹杆，两个所述竖板之间固定连接有第一导向杆，所述第一螺纹杆上螺纹连接有第一移动块，所述第一导向杆贯穿第一移动块，所述第一移动块的下端固定连接有移动板，所述移动板的下端设有移动槽，所述移动槽的前后内壁转动连接有第二螺纹杆所述移动槽的前后内壁固定连接有第二导向杆，所述第二螺纹杆上螺纹连接有第二移动块，所述第二导向杆贯穿第二螺纹杆，所述第二移动块的下端安装有摄像组件，位于右侧的所述竖板上安装有第一电机，所述第一电机的输出轴贯穿对应的竖板并与第一螺纹杆的右端固定连接，所述移动板的前侧安装有第二电机，所述第二电机的输出轴延伸至移动槽并与第二螺纹杆的前端固定连接。

优选地，所述安装槽内底部安装有四个电动液压伸缩杆，四个所述电动液压伸缩杆的伸缩端与放置板的下端固定连接。

优选地，所述壳体的前侧设有放置槽，所述壳体的前侧设有开口，所述开口与安装槽相连通，所述放置槽和开口的前侧均通过合页转动连接有两个转动门。

优选地，所述壳体的前侧设有辅助槽，所述壳体的表面设有防锈漆。

优选地，所述辅助槽的左右内壁固定连接有斜板，所述斜板上安装有显示屏。

优选地，所述第一电机和第二电机均为伺服电机，所述放置板的材质为不锈钢。

与现有的技术相比，本装置的优点在于：

1、本实用新型通过设置放置板、第一螺纹杆、第二螺纹杆、第一电机、第二螺纹杆、第二电机等结构，通过第一电机和第二电机可以调整摄像组件的位置，使用摄像头将展示物品的信息传送到学生的电脑上，或者大屏幕上，便于教学工作的进行，提高了教学的效果。

2、本实用新型通过设置房子槽、转动门、辅助槽、电动液压伸缩杆等结构，通过电动液压伸缩杆可以调节放置板的高度，便于将放置板上的物件展示给学生看，安装槽和放置槽内均可以放置物品，提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汽车计算机课程教学辅助装置的结构示意图；

图2为图1的截面图；

图3为图2中A处结构放大图。