[发明专利]针对儿童的知识类产品服务推送方法及相关装置

权利要求书

1.一种针对儿童的知识类产品服务推送方法，其特征在于，应用于互动视听服务系统的服务器，所述互动视听服务系统包括所述服务器和登录所述互动视听服务系统的视听作品平台的终端设备，所述视听作品平台上包括知识问答类型的多个不同知识领域的互动视听作品，所述服务器包括人机交互引擎，所述人机交互引擎用于通过所述终端设备为用户提供所述互动视听作品的语音问答互动服务；所述方法包括：

获取目标儿童用户进行过所述语音问答互动服务的互动视听作品集合，所述互动视听作品集合包括至少一个互动视听作品，每个互动视听作品包括多个问答节点，所述目标儿童用户为通过所述终端设备使用所述语音问答互动服务的至少一个儿童用户中的一个儿童用户；

将所述至少一个互动视听作品按照知识领域分成至少一个作品组，得到所述目标儿童用户在所述至少一个作品组的知识领域的作品数量的第一分布特性，每个作品组包括知识领域相同的至少一个互动视听作品，任意两个作品组的知识领域互不相同；

针对所述每个作品组执行如下操作，得到所述目标儿童用户在所述至少一个作品组的问题主题域的答题准确度的第二分布特性：

将当前处理的作品组中至少一个互动视听作品对应的多个问答节点按照问题主题域分成至少一个问答节点组，每个问题节点组包括问题主题域相同的至少一个问答节点，任意两个问答节点组的问题主题域互不相同；

针对每个问答节点组，执行如下操作：根据当前处理的问答节点组中至少一个问答节点的用户答题结果确定所述目标儿童用户在所述当前处理的问答节点组的问题主题域的答题准确度；

根据所述第一分布特性和所述第二分布特性，确定适配所述目标儿童用户的知识类产品服务，所述知识类产品服务至少包括目标互动视听作品和/或目标培训班；

向所述目标儿童用户的关联用户推送所述知识类产品服务，所述关联用户包括家长和/或老师。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述知识类产品服务包括所述目标互动视听作品；所述根据所述第一分布特性和所述第二分布特性，确定适配所述目标儿童用户的知识类产品服务，包括：

根据所述第一分布特性确定所述目标儿童用户最感兴趣的目标知识领域；

从预设的互动视听作品集合中筛选出知识领域为所述目标知识领域的多个互动视听作品；

确定所述多个互动视听作品中每个互动视听作品的问题主题域的第三分布特性；

根据所述第二分布特性和所述第三分布特性从所述多个互动视听作品筛选出适配所述目标儿童用户的所述目标互动视听作品。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述第二分布特性和所述第三分布特性从所述多个互动视听作品筛选出适配所述目标儿童用户的所述目标互动视听作品，包括：

根据所述第二分布特性确定所述目标儿童用户在所述目标知识领域的多个问题主题域中答题准确度最高的第一问题主题域；

根据所述第三分布特性确定所述多个互动视听作品中每个互动视听作品中相同问题主题域的问答节点的数量最多的第二问题主题域；

从所述多个互动视听作品中筛选出所述第二问题主题域与所述第一问题主题域相同的至少一个候选互动视听作品；

若所述至少一个候选互动视听作品为单个，则确定所述单个候选互动视听作品为所述目标互动视听作品；

若所述至少一个候选互动视听作品为至少2个，则根据所述目标儿童用户的单次历史平均答题数量和所述至少2个候选互动视听作品中每个候选互动视听作品所包含的问答节点的数量确定所述目标互动视听作品。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述知识类产品服务包括所述目标培训班；所述根据所述第一分布特性和所述第二分布特性，确定适配所述目标儿童用户的知识类产品服务，包括：

根据所述第一分布特性确定所述目标儿童用户最感兴趣的目标知识领域；

从预设的培训班集合中筛选出学科类型为所述目标知识领域对应的目标学科类型的候选培训班集合，所述目标学科类型包括理科类型、文科类型、工科类型以及其他类型中的至少一种，每个所述目标学科类型分为理论子类型、应用子类型或理论结合应用子类型；

根据所述第二分布特性确定所述目标儿童用户在所述目标知识领域的目标知识储备状态；

从所述候选培训班集合中筛选出适配所述目标知识储备状态的所述目标培训班。