[发明专利]一种英语教学用展示系统在审
| 申请号: | 202211131773.4 | 申请日: | 2022-09-16 | 
| 公开(公告)号: | CN115545979A | 公开(公告)日: | 2022-12-30 | 
| 发明(设计)人: | 霍娜 | 申请(专利权)人: | 徐州工业职业技术学院 | 
| 主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B5/14;G09B19/06;G06F16/2458;G06V30/148;G06V30/242;G06V30/413 | 
| 代理公司: | 杭州天昊专利代理事务所(特殊普通合伙) 33283 | 代理人: | 程皓 | 
| 地址: | 221000 江*** | 国省代码: | 江苏;32 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语教学 展示 系统 | ||
本发明涉及教学系统技术领域,尤其涉及一种英语教学用展示系统,解决了现有技术中缺少一种英语教学用展示系统,导致学生学习英语不便捷的问题。一种英语教学用展示系统,包括:知识点录入模块,数据交互模块,知识点展示模块。本发明通过根据英文课文对应的教材类型,建立与所述教材类型对应的一所述相关知识点的录入页面,并在所述教学知识库中建立所述相关知识点的录入权限,能够根据不同的教材类型设定与教材类型向匹配的录入界面,进而在数据库中的存储结构与教材类型相匹配,学习起来将很容易,不需要载花时间去整理知识点。
技术领域
本发明涉及教学系统技术领域,特别是涉及一种英语教学用展示系统。
背景技术
目前国内的学生学习英语有两种途径,一是在学校或者其它课外教育机构由授课老师教学,二是自学。现有的自学模式中,学生在自学时,有两个难处,一是书本上对知识点或句子的指导不会展开得很详细,学生很难深入理解知识点可能似懂非懂就过去了。二是,如果学生希望深究,就需要通过网络通过输入的方式查询或向资深者咨询,过程繁琐,又难以整理;
故而,现有技术中缺少一种英语教学用展示系统,能够与课文相对应,在学习时通过简单的用手势指出课文中的内容,即可在显示设备中显示英文句子解析的内容;通过先帮助学生整理出相关课本中的知识点,针对课文中出现的每一句英文,整理其对应的翻译,范读音频,语法解析,词汇,词组讲解,用法场景等与该句子相关的知识点,存储在云端;然后学生遇到希望学习的内容,在AI智能识别设备的工作环境中,用手指通过划线的方式,AI智能识别设备识别出句子后,访问云端知识库,返回给学生对该疑难点的解答。
发明内容
本发明的目的是提供一种英语教学用展示系统,解决了现有技术中缺少一种英语教学用展示系统,导致学生学习英语不便捷的问题。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种英语教学用展示系统,包括:知识点录入模块,数据交互模块,知识点展示模块;
所述知识点录入模块,用于以英文课本为索引,建立所述英文课本的教学知识库,并将所述教学知识库存储于云端数据库中,在所述教学知识库中根据所述英文课本对应的教材类型的知识结构建立相适配的存储结构,将所述英文课本的相关知识点存储于所述相适配的存储结构中;
所述数据交互模块,用于通过包括具有显示屏、语音交互能力在内的智能设备,与所述云端数据库进行数据交互,获取所述教学知识库中的所述英文课本的索引,并在所述英文课本的索引中选中将要学习的所述英文课本;
所述知识点展示模块,用于通过AI设备在所述英文课本上,识别出通过包括划线在内的手势指出的需要解惑的句子,并与所述智能设备进行通讯,所述智能设备在所述教学知识库中获取与所述需要解惑的句子对应的所述相关知识点,将所述相关知识点在所述智能设备上通过包括显示屏、语音在内的方式展示出来。
优选的,所述知识点录入模块进一步包括:录入界面建立单元,用于根据所述英文课文对应的教材类型,建立与所述教材类型对应的一所述相关知识点的录入页面。
优选的,所述录入权限建立单元,用于在所述教学知识库中建立所述相关知识点的录入权限,只有拥有所述相关知识点的录入权限的账户,才能对所述相关知识点进行包括录入,修改,删除在内的操作。
优选的,所述知识点展示模块进一步包括:文本区域获取单元,用于提供给所述AI设备持续跟踪在划线过程中的手指位置,获取连续多帧的手指位置的定位,并对所述连续多帧的手指位置附近的图像进行切割,作为焦点文本区域。
优选的,所述特征线切割单元,用于通过由神经网络算法训练过的行特征线识别人工智能算法对所述焦点文本区域内的图像进行各行的特征线识别,根据所述特征线切割出每一行的图片信息。
优选的,所述图片信息分组单元,用于针对所述每一行的图片信息,根据文字的扭曲程度和扭曲方向进行文字分组,获得含有不同数量文字的文字图像块,并记录下所述文字图像块的位置信息。
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