[发明专利]一种区域高等教育全球化水平的评价系统

说明书

本发明公开了一种区域高等教育全球化水平的评价系统，其特征在于，包括以下步骤：数据库模块，用于存储评价区域高等教育全球化水平的第一数据以及第一数据对应的第一评价标准；数据库逻辑控制模块，用于实现评价系统的评价功能；数据采集模块，用于获取第一目标区域的第二数据；标准生成模块，用于根据第二数据与第一数据的第一关系，依据第一评价标准，生成第二评价标准；评价模块，用于根据第一特征数据，以及第二特征数据，并通过获取第一特征数据和第二特征数据的第二关系，评价第一目标区域的第一区域高等教育全球化水平；本发明为区域的高等教育全球化水平的评价提供了技术支撑。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种区域高等教育全球化水平的评价系统。

背景技术

教育全球化也叫教育国际化，是当下教育发展的热词。就是以国际的视野和全球认同的方式，构建教育发展和运行的完整体系和管理制度。

区域高等教育全球化可以探索区域全球化的真谛，引导区域全球化健康发展；立足本国，面向世界，培养具有国际水准的高等教育人才；加强高等教育的国际交流和合作，促进区域高等教育的全球化；但高等教育全球化还存在以下问题：如何正确把握全球化与本土化的关系，明确高等教育发展的定位；如何辨识全球化对高等教育带来的影响，有意识地抵御全球化的风险(摒弃同质化趋势)以及如何拓展全球视野，加大国际理解和全球意识教育；现有技术对于高等教育全球化的评价更多的是通过人工统计的方式进行，不仅工作量巨大，而且评价结果受人为因素、地域因素的影响较大，并不能得到广泛认同，因此，急需一种区域高等教育全球化水平的评价系统，用于解决区域高等教育全球化评价过程中存在的问题并提供技术支持。

发明内容

为了解决区域高等教育全球化评价过程中存在的评价结构不准确的问题，本发明的目的是提供一种区域高等教育全球化水平的评价系统，通过获取目标区域的专家的高等教育全球化评价标准，并结合本领域其他区域的高等教育全球化评价标准，生成适用于该目标区域的评价体系，为区域高等教育全球化提供技术支持。

为了实现上述技术目的，本发明提供了一种区域高等教育全球化水平的评价系统，包括以下步骤：

数据库模块，用于存储评价区域高等教育全球化水平的第一数据以及第一数据对应的第一评价标准，其中，第一数据包括区域从业人员高等教育指标数据、区域产业化指标数据、区域产业全球化指标数据；

数据库逻辑控制模块，用于控制数据库模块与评价系统的其他功能模块之间进行数据交互，实现评价系统的评价功能；

数据采集模块，用于获取第一目标区域的第二数据；

标准生成模块，用于根据第二数据与第一数据的第一关系，依据第一评价标准，生成第二评价标准；

评价模块，用于根据第二评价标准和第二数据生成第一目标区域的第一特征数据，以及根据第二评价标准和第一数据生成的第一目标区域的第二特征数据，通过获取第一特征数据和第二特征数据的第二关系，评价第一目标区域的第一区域高等教育全球化水平，其中，第一区域高等教育全球化水平用于表示第一目标区域的区域国际化水平。

优选地，数据采集模块，还用于根据第一数据，获取第一目标区域的第三数据，并将第三数据传输到标准生成模块，其中，标准生成模块，用于根据第三数据与第一数据的第三关系，获取第一评价标准。

优选地，评价模块，还用于根据第三数据与第一评价标准，生成第一目标区域的第三特征数据，以及根据第三数据与第二评价标准生成第一目标区域的第四特征数据，并通过第三特征数据与第四特征数据的第四关系，依据第一区域高等教育全球化水平，评价第一目标区域的第二区域高等教育全球化水平。

优选地，评价模块，还用于根据第一区域高等教育全球化水平和/或第二区域高等教育全球化水平，获取第二目标区域、第二目标区域的第三区域高等教育全球化水平以及第二目标区域的第一数据；