[发明专利]一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具

说明书

本发明涉及玩具用途研发技术领域，尤其涉及一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具：包括积木玩具造型、语音积木模块；通过所述语音积木模块讲述所述积木玩具造型的拼装步骤、结构特征及相关的科技知识或文史知识的语音故事，实现强化所述智能积木玩具的教育功能。其有益效果是：为传统的玩具增加了一个“大脑”，语音积木模块播放的语音故事，营造出声情并茂、情景交融的游戏场景，促进用户的视觉、肢体、大脑与听觉同步得到全面的协调健康发展的同时，围绕一个玩具造型展开的拼装步骤、结构及科技知识或文史知识的语音讲述，能够进一步增强用户的游戏兴趣，并且能够潜移默化地帮助用户完成较为系统的科技知识或文史知识的学习与积累。

技术领域

本发明涉及积木玩具新用途研发技术领域，尤其涉及一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具。

背景技术

一、现有技术关于积木玩具的功能与用途的评述

2022年06月17日，华经情报网“趋势”专栏发布了一份题为“2021年中国积木玩具市场格局及趋势分析，全年龄渗透下乐高广受好评”报告。

所述报告将“乐高玩具产品”定义为“积木玩具”，将不同于“乐高玩具产品”的玩具产品定义为“其他玩具”，并采用列表的方式对“积木玩具”和“其他玩具”的功能与用途进行了对比：

所述报告指出：现有技术研发积木玩具的构思和理念，是将积木玩具的功能与用途集中在“高度的可玩性、趣味性、益智性和美观度，为用户提供愉悦心情和获得成就感的体验”方面。

人类根据自身的天性发明了“玩具”，其本意是借此引导人们传承、学习、认识把握人类生存所依赖的基础知识和基本技能，因此才有“寓教于乐”的经典名言传世。

而现有技术积木玩具存在的首要技术问题是：积木玩具“教”与“乐”的两大重要功能与用途显著失衡：“娱乐”功能与用途的研发创新永无止境，将“乐”的功能与用途发挥到极致，而“教育”的功能与用途则被严重地忽视了。

人的生命时间是有限的，在拼装积木玩具造型的过程中，积木玩具造型所具有的“高度的可玩性、趣味性、益智性和美观度”，能够“为用户提供愉悦心情和获得成就感的体验”，而如果能够顺理成章地强化一些“教育”功能，则不仅是开辟了一条有效地实现“素质教育”的途径，更重要的是有助于提高人的生命时间效率。

因此，积木玩具技术领域亟需设计一款“能够顺理成章地强化‘教育’功能”的智能积木玩具。

发明内容

为解决积木玩具“能够顺理成章地实现强化‘教育’功能”的技术问题，本发明将现有技术中的积木玩具造型与语音积木模块进行组合，提出“一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具”的技术方案如下：

一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具(以下简称智能积木玩具)，所述智能积木玩具包括积木玩具造型、语音积木模块；所述积木玩具造型与语音积木模块相互结合，在拼装所述积木玩具造型的过程中，通过所述语音积木模块讲述所述积木玩具造型的拼装步骤、结构特征的语音故事，所述积木玩具造型拼装完成后，还可以讲述与所述积木玩具造型相关的科技知识或文史知识的语音故事。

本发明所述“一种应用语音强化教育功能的智能积木玩具”的技术方案，是将一种积木玩具造型的拼装技术方案与一种包括人工智能技术手段的语音积木模块的技术方案进行组合形成的一个创新技术方案，其创新点在于：让用户在拼装积木玩具造型的过程中，通过收听语音积木模块播放的与所述积木玩具造型相关的科技知识或文史知识，一边享受拼装积木玩具的趣味性，一边顺理成章地学习、熟悉和积累所述科技知识或文史知识，在保留所述智能积木玩具游戏趣味性的同时，还突显了强化教育功能的作用。