[发明专利]教学激光笔

说明书

本发明公开了教学激光笔，涉及到英语教学用具技术领域，解决了现有的教学激光笔不具有趣味性的问题，包括带有激光源的壳体，壳体中部开设有放射孔；还包括调节组件，用于调节所需要的字母的调节组件设于壳体内；活动组件，将调节组件选定的字母移动到放射孔中的活动组件设于调节组件上，本发明通过学生转动调节得到所需的字母并将字母投影出来，同时投影的字母会来回晃动，增加教学过程中的趣味性，又通过教师的互动组件进行评价，增加教学过程中的趣味性，有利于教学质量的提升。

技术领域

本发明涉及英语教学用具技术领域，具体为教学激光笔。

背景技术

激光笔一般指激光指示器。 激光指示器（Laser pointer），又称为激光笔、指星笔等，是把可见激光设计成便携、手易握、激光模组（二极管）加工成的笔型发射器。常见的激光指示器有红光(650-660nm)、绿光(532nm)、蓝光(445-450nm)和蓝紫光(405nm)等。

现有的初级教学中，针对初学英语的小朋友来说，仅需要认识并掌握最基础的单词，由于小朋友学习的注意力不能保持长久，教学效果较为一般，传统的通过投影字母，并通过激光笔指引让小朋友选词、填词找字母，趣味性不强，很难勾起小朋友的学习兴趣，导致教学效果不佳，为此，我们提出教学激光笔。

发明内容

本发明的目的在于提供一种趣味性强的教学激光笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：教学激光笔，包括带有激光源的壳体，所述壳体中部开设有放射孔；还包括调节组件，用于调节所需要的字母的所述调节组件设于所述壳体内；活动组件，将所述调节组件选定的字母移动到所述放射孔中的所述活动组件设于所述调节组件上。

优选的，所述调节组件包括与所述壳体内部中轴转动配合的并与所述放射孔连通的第一转动板，所述第一转动板中轴固定连通有与所述放射孔连通的套筒，所述套筒另一端固定连通有第二转动板，所述第一转动板外表面呈圆形矩阵排列粘黏有第一字母组，所述第二转动板上活动配合有与所述第一字母组一一对应的第二字母组，所述第一转动板侧面呈圆形矩阵排列贯穿设有与所述第一字母组一一对应的插接孔，远离所述第二转动板方向的所述第一转动板的一侧设有带动所述活动组件运转的控制组件。

优选的，所述活动组件包括于所述壳体内固定的并与所述第二字母组插接配合的限位框，所述第一转动板与所述第二转动板之间设有与所述插接孔对应的第一活动杆，所述第一活动杆于所述壳体内滑动，所述第一活动杆外表面挂接配合有与所述壳体连接固定的压簧，所述第一活动杆上开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动配合有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆端部固定连接有于所述壳体内转动的转轴，所述转轴的外表面固定连接有呈倾斜分布的并与所述第二字母组抵压配合的压杆，所述第二转板上开设有多个与所述第二字母组配合的活动槽，所述压杆与所述活动槽活动配合，所述第二字母组与所述压杆之间设有带动所述第二字母组向下移动的接触组件，所述限位框上设有进入所述限位框底部时，带动所述第二字母组晃动的晃动组件。

优选的，所述控制组件包括于所述壳体内滑动的插杆，所述插杆与所述插接孔插接配合并与所述第一活动杆抵压配合，所述插杆端部固定连接有与所述壳体滑动配合的连接杆，穿出所述壳体外表面的所述连接杆端部固定连接有控制板，所述控制板与激光源的控制系统连通。

优选的，所述接触组件包括抵压板，所述抵压板两侧固定连接有与所述第二转动板连接固定的第二伸缩杆，所述抵压板底部挂接配合有第一弹簧，所述第一弹簧底端挂接有与所述第二字母组连接固定的限位杆，所述限位杆两侧设有教师用于配合进行评价的互动组件。

优选的，所述互动组件包括呈错位分布的两个于所述壳体内活动的线圈，所述线圈侧方设有于所述壳体内连接固定的磁铁，所述线圈一端固定连接有第二活动杆，所述第二活动杆端部固定连接有与所述限位杆抵压配合的楔形块，所述楔形块顶部固定连接有呈倾斜分布的导向板，所述第二活动杆上固定连接有与所述放射孔活动配合的评价板。