[发明专利]一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置

说明书

本发明公开了一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置，涉及案例速查装置技术领域，其包括支撑装置，所述支撑装置上右侧设置有展示装置，所述支撑装置上设置有若干案列存放装置。本发明通过设置的多个案列存放装置分布在旋转柱的外侧，可通过将多个教学案列放依次入到多个装载板上的储放槽内，此时可通过透明板观察到储放槽内的教学案列，此时多个教学案列会分布在旋转柱的外侧，在查找时，只需旋转旋转柱，使旋转柱底侧的旋转轴在U形支撑板上进行旋转，进而可实现将多个储放槽内的教学案列进行旋转，便于在课堂上对需要的教学案列进行快速的查找，且可使教学案列进行很好的整理排列，可有效提高教学时案列查找的速度，满足使用需求。

技术领域

本发明涉及一种案例速查装置，特别涉及一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置。

背景技术

在经济法专业的学习过程中，特别是高职经济学课程教学过程中，更加注重于与现实结合的实践性，学生和教师经常需要查阅大量的案例，以方便对经济学的研究和理解。

目前的高职经济学课程教学时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：

1、目前高职经济学课程教学时，对教学案列进行查找时存在一定的不便，还需要进行翻阅查找，不能对教学案列进行很好的整理排列，因此会降低教学时案列查找的速度；

2、目前高职经济学课程教学时不但需要对案列进行翻阅查找，且查找到案列后也不便于进行展示，因此，需要一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置，以解决上述背景技术中提出的目前高职经济学课程教学时，对教学案列进行查找时存在一定的不便，还需要进行翻阅查找，不能对教学案列进行很好的整理排列，因此会降低教学时案列查找的速度，不但需要对案列进行翻阅查找，且查找到案列后也不便于进行展示的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种应用于高职经济学课程教学的案例速查装置，包括支撑装置，所述支撑装置上右侧设置有展示装置，所述支撑装置上设置有若干案列存放装置，所述展示装置上设置有两个固定装置；

所述支撑装置包括U形支撑板，所述U形支撑板的左侧壁顶端固定设置有把手，所述U形支撑板的顶侧通过轴承转动设置有旋转轴，所述旋转轴的顶端固定设置有旋转柱；

所述展示装置包括U形展示框，所述U形展示框的顶侧开设有夹持槽，所述U形展示框的底侧上表面开设有承载槽；

若干所述案列存放装置均包括装载板，且若干装载板呈环形分布在旋转柱的外侧，所述装载板内开设有储放槽，所述装载板的前后侧均设置有透明板，所述装载板的右侧中部开设有握持槽，所述装载板的顶侧设置有上定位条，所述上定位条内开设有上横槽，所述上定位条的一侧设置有标签张贴区，所述装载板的底侧设置有下定位条，所述下定位条的上表面开设有下横槽，且装载板的上侧边和下侧边分别与上横槽和下横槽滑动连接，且上定位条和下定位条均固定设置在旋转柱的侧壁上。

作为本发明的一种优选技术方案，所述U形支撑板与U形展示框适配，且U形支撑板的内侧空间大于U形展示框设置。

作为本发明的一种优选技术方案，两个所述固定装置均包括定位筒，且两个定位筒分别固定设置在延伸板的上下两侧，所述定位筒内滑动设置有卡接杆，所述定位筒内设置有弹簧，且弹簧的两端分别与定位筒内部和卡接杆固定连接，所述卡接杆的侧壁上固定设置有拨动板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述U形展示框的底端左侧固定设置有旋转板，所述旋转板上开设有卡接圆孔，所述旋转板的底端前后侧均固定设置有定位柱，两个所述定位柱外均套设有定位槽，且两个定位槽分别开设在延伸板右端开设的槽口内，所述延伸板的左端与U形支撑板的顶端右侧固定连接。

作为本发明的一种优选技术方案，两个所述卡接杆均与卡接圆孔适配。