[发明专利]一种日语学习听力训练装置

说明书

本发明提供一种日语学习听力训练装置，包括听力训练装置本体，听力训练装置本体上端安装有与投影机构相连接的连接盖板，该日语学习听力训练装置，在听力训练装置本体上端设置有投影机构，相较于显示屏的使用具有体积小便于携带的优点，且通过投影机构外部挡尘板的设置，可以对投影装置本体前端进行稳定的挡尘防护，并且通过投影机构外部传动电机与传动轴的传动，可以带动投影机构内部投影头复位向下的投影装置本体和多组啮合齿轮进行稳定转动，以方便工作人员对投影装置本体进行不同角度的调节使用，并带动第三啮合齿轮外部翻转杆对挡位杆进行稳定顶位，使投影机构外部挡尘板可以在投影装置本体的翻转使用中，进行稳定的同步翻出和复位。

技术领域

本发明涉及语言训练装置技术领域，具体为一种日语学习听力训练装置。

背景技术

在日语学习的过程中，往往会使用日语学习听力训练装置对学习者进行日常听力练习，以帮助学习者提高日语听写能力，但现有的听力训练装置往往是通过音频播放器和显示器的配合使用，对使用者的听力读写进行辅助训练，在使用时不方便工作人员进行携带移动和对显示屏的稳定防护，且在使用时功能性不强，为此，现提供一种日语学习听力训练装置。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种日语学习听力训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种日语学习听力训练装置，包括听力训练装置本体，所述听力训练装置本体上端安装有与投影机构相连接的连接盖板，所述投影机构前端活动轴接有用于对投影机构镜面端防尘挡位的挡尘板，所述投影机构外端贯穿安装有与传动轴相连接的传动电机，所述传动轴表面安装有投影头复位向下的投影装置本体，所述传动轴一侧连接有与第一限位槽相对位的第一啮合齿轮，所述听力训练装置本体底部转角处对称设置有多组用于平面放置的支撑腿，所述听力训练装置本体底部设置有与连接杆收纳放置的限位框架。

进一步的，所述投影机构外侧开设有与挡尘板相对位的第一限位槽，所述挡尘板外侧设置有与第一限位槽相贯穿的挡位杆。

进一步的，所述传动电机通过传动轴与投影装置本体和第一啮合齿轮构成转动结构，所述第一啮合齿轮外侧通过第二啮合齿轮与第一限位槽内的第三啮合齿轮和翻转杆相传动，所述第三啮合齿轮通过翻转杆和挡位杆对挡尘板进行对外翻出。

进一步的，所述听力训练装置本体内部开设有用于对储能电源安装放置的电源腔，所述听力训练装置本体两侧安装有多组与储能电源电性连接的扬声器，所述电源腔外部螺接安装有密封板。

进一步的，所述扬声器外部安装有表面开设通孔的透明罩，所述透明罩内部均设置有滤尘网，所述听力训练装置本体上端安装有多组控制按钮和显示窗口。

进一步的，所述限位框架通过限位轴与连接杆相连接，所述限位框架通过限位螺栓与连接杆的竖立构成限位结构。

进一步的，所述听力训练装置本体通过连接杆的竖立与支撑脚架进行嵌套螺接，所述连接杆内部开设有与橡胶垫块和缓冲弹簧嵌套粘接的第二限位槽。

进一步的，所述缓冲弹簧外部连接有与限位螺栓插接配合的环形连接块，所述连接杆通过环形连接块和插接螺钉的插接与支撑脚架相连接，所述连接杆通过橡胶垫块和缓冲弹簧与支撑脚架构成减震缓冲结构。

进一步的，所述支撑脚架外部设置有多组与限位螺栓和支撑立脚相连接的立脚连接块，所述立脚连接块通过限位螺栓的松紧与支撑立脚构成翻转机构。

本发明的有益效果：本发明的一种日语学习听力训练装置，包括听力训练装置本体、连接盖板、投影机构、挡尘板、第一限位槽、挡位杆、传动电机、传动轴、投影装置本体、第一啮合齿轮、第二啮合齿轮、第三啮合齿轮、翻转杆、电源腔、储能电源、密封板、扬声器、透明罩、通孔、滤尘网、控制按钮、显示窗口、支撑腿、限位框架、连接杆、限位轴、支撑脚架、第二限位槽、橡胶垫块、缓冲弹簧、环形连接块、插接螺钉、立脚连接块、限位螺栓和支撑立脚。