[发明专利]一种基于互联网平台的英语教学展示板在审
| 申请号: | 202210486866.2 | 申请日: | 2022-05-06 |
| 公开(公告)号: | CN114708756A | 公开(公告)日: | 2022-07-05 |
| 发明(设计)人: | 周玲 | 申请(专利权)人: | 烟台职业学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/58;B43L1/04;B08B1/00;F16M11/04;F16M11/24 |
| 代理公司: | 北京和联顺知识产权代理有限公司 11621 | 代理人: | 黄伟锐 |
| 地址: | 264003 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 互联网 平台 英语教学 展示 | ||
本发明涉及教学设备技术领域,具体的说是一种基于互联网平台的英语教学展示板,包括安装框,所述安装框内部安装有显示组件,所述显示组件包括固定于所述安装框上下两端的卡槽。本发明中,该装置通过交互显示屏可以展示教学内容,当受到外力碰撞时,交互显示屏可以挤压着后端的抵板移动一定距离,降低交互显示屏受损的风险,通过可拉动的书写板可以对教学重点进行书写展示,提高教学效果,同时还起到对交互显示屏进行收纳防护的作用,滑板在移动的过程中,可以带动着清洁棉对交互显示屏清洁,使得交互显示屏无需清理维护,防止污渍遮挡教学内容,支撑组件可以安装在教学楼任意位置,改变以往固定安装的方式,使其装置适用在不同的教学场景。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,特别的涉及一种基于互联网平台的英语教学展示板。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,在教学过程中需要输写教学内容进行内容的教授,因此出现了教学展示装置进行信息展示,随着科技的进步,在教学领域长用到互联网英语教学展示板,通过主机连接互联网,将教学知识传送给显示屏设备进行展示教学。
现有的英语教学展示板,在其使用的过程中,通常是通过显示屏播放教材,进行展示教学,展示板教学时,展示的方式有限,书写知识点不灵活,同时装置不能方便的移动,同时显示屏容易受到碰撞,发生损坏,装置维护成本高,不具备防护的功能。
发明内容
本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基于互联网平台的英语教学展示板,解决现有的英语教学展示板,通常是通过显示屏播放教材,进行展示教学,展示板教学时,展示的方式有限,书写知识点不灵活,同时装置不能方便的移动,同时显示屏容易受到碰撞,发生损坏,装置维护成本高,不具备防护的功能的问题。
本发明通过以下技术方案来实现上述目的,一种基于互联网平台的英语教学展示板,包括安装框,所述安装框内部安装有显示组件,所述显示组件包括固定于所述安装框上下两端的卡槽,所述卡槽内腔套接插设有卡条,所述卡条之间焊接有连接架,所述连接架内部固定有主机模块,所述卡条之间卡接有交互显示屏,且所述交互显示屏与所述主机模块电性连接,所述安装框后端面安装有散热板,所述散热板四周固定有连接板,所述散热板靠近所述安装框一端固定有弹性伸缩杆,所述弹性伸缩杆延长端固定有抵板;所述安装框前端面安装有拓展组件,所述安装框两侧分别安装有支撑组件,安装于所述安装框上端面的投影组件。
优选的,所述安装框后端面开设有对位孔,所述连接板与所述安装框后端对位孔之间通过螺栓连接,所述散热板通过所述连接板与所述安装框后端面之间构成可拆卸结构。
优选的,所述拓展组件包括固定于所述安装框前端面的两个滑槽,两个所述滑槽内腔套接插设有滑块,两个所述滑块之间固定有滑板,所述滑板表面固定有书写板,所述滑板下端面安装有扭簧转件,所述扭簧转件的转动端固定有支撑杆。
优选的,所述滑板后端面固定有压缩弹簧,所述压缩弹簧延长端固定有与所述交互显示屏表面相连接的清洁棉。
优选的,所述支撑组件包括通过轴承转动安装于所述安装框两侧的侧板,所述侧板下端转动安装有支撑柱一,所述侧板一侧螺纹啮合有螺杆,所述安装框两侧熔融连接有与所述侧板贴合的防滑垫,所述侧板后端面套接有插块,所述插块内部螺纹啮合有紧固螺栓,所述插块表面通过固定转动轴转动安装有支撑柱二。
优选的,所述螺杆与所述支撑柱一活动连接,且所述支撑柱一通过所述螺杆与所述侧板之间构成可固定结构。
优选的,所述投影组件包括固定于所述安装框上端面的收纳盒,所述收纳盒内腔通过轴承横向转动安装有转辊,所述转辊表面缠绕有投影布,所述收纳盒一侧嵌合安装有与所述转辊传动连接的伺服电机。
优选的,所述投影布延长端穿过所述收纳盒前端面固定有配重杆。
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