[发明专利]一种基于学习设备的人机交互方法

说明书

本发明公开了一种基于学习设备的人机交互方法，先拾取语音信号，再将语音信号与预设定语音进行匹配；若匹配，生成对应的控制信号；根据控制信号，控制主机开关、进入休闲模式和/或进入学习模式，若进入学习模式再获取肌电信号；接着判断肌电信号是否在学习模式对应的预设定范围内；若否，生成对应的提示信号；根据提示信号，控制提示单元发出提示。可见，采用本发明的人机交互方法后，用户可通过语音控制学习设备的主机，以进行开关、休闲和学习，而且在进入学习模式后，可通过穿戴单元采集对应的肌电信号，对学习进行指点，从而提高了用户体感，简化了操作。

技术领域

本发明涉及人机交互技术领域，尤其涉及一种基于学习设备的人机交互方法。

背景技术

随着科学技术的发展，出现了很多学习设备。现有的学习设备通过包括主机，主机包括触摸屏屏和操作键，通常利用操作键进行开关机，或者通过触摸屏来切换学习设备。为了操作方便，有些学习设备上配备了语音识别功能，比如小布等，但是，小布所具备的功能有限，通常仅为打开网页，打开APP等，导致学习设备的人机交互功能不能够满足使用需求，影响了体验。

发明内容

针对上述不足，本发明所要解决的技术问题是：提供一种基于学习设备的人机交互方法，该方法使用户可方便的与学习设备进行交互，以提升用户体感。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：

一种基于学习设备的人机交互方法，所述学习设备包括主机及与所述主机通信连接的穿戴单元、语音识别单元、肌电识别单元和提示单元，所述穿戴单元上设置有与所述肌电识别单元电连接的肌电传感器，所述语音识别单元包括拾音传感器；

所述人机交互方法，包括以下步骤：

S1、通过所述语音识别单元，拾取语音信号；

S2、将语音信号与预设定语音进行匹配；

S3、若匹配，生成对应的控制信号；

S4、根据控制信号，控制主机开关、进入休闲模式和/或进入学习模式，若进入学习模式再执行S5；

S5、通过所述肌电识别单元，获取肌电信号；

S6、判断肌电信号是否在学习模式对应的预设定范围内；

S7、若否，生成对应的提示信号；

S8、根据提示信号，控制提示单元发出提示。

优先方式为，所述S7还包括：若是，生成对应的难度升级信号；所述S8包括：根据难度升级信号，控制主机进入升级学习模式难度。

优先方式为，所述学习设备还包括计时单元；

所述S4还包括：

若进入休闲模式或进入学习模式，启动计时单元计时；

若计时单元计时时间到，生成对应的提示信号，再执行S8。

优先方式为，所述语音信号包括软笔书法学习；

所述S3为：若匹配，生成对应的学习控制信号；

所述S4为：根据学习控制信号，控制主机进入软笔书法学习模式。

优先方式为，所述语音信号包括播放音乐；

所述S3为：若匹配，生成对应的休闲控制信号；

所述S4为：根据休闲控制信号，控制主机进入休闲模式，播放音乐。

优先方式为，所述语音信号包括开关；

所述S3为：若匹配，生成对应的开关控制信号；