[发明专利]沉浸式交互系统

说明书

本申请公开了一种沉浸式交互系统。沉浸式交互系统包括主机、互动学习桌以及显示组件。互动学习桌用于承载无线卡片并识别无线卡片的内容，以及与互动学习桌建立无线通信连接，并将内容传输给主机，互动学习桌还用于响应预设操作以同步设置显示于环显屏幕上的内容；显示组件包括环显屏幕，环显屏幕设置有围绕互动学习桌设置的环型显示区，显示组件在主机的控制下将无线卡片的内容显示于环显屏幕的环型显示区上。本申请的沉浸式交互系统可以改善教学模式的沉浸式体验以及交互的真实感。

技术领域

本申请涉及显示控制及人机交互领域，具体涉及一种沉浸式交互系统。

背景技术

传统的教师讲解并结合黑板写书的教学方式，已逐渐不适用于目前的教学环境与教学需求，为适应于此，依据不同教学场景，使用平板电脑、触控一体机等设备并搭载各类教学APP的新教学方式逐渐得到普及。新教学方式主要分为两种：一、类在线教育平台；二、VR教育技术。所谓类在线教育平台可理解为：藉由校园内架设的服务器、平板或触控一体机等设备，并依靠校园内网络以及各类教学APP、后台数据，满足师生的备课、讲解以及作业布置。基于VR教育技术，利用穿戴设备或一些特殊显示设备(例如具有屏幕的驾驶舱式的设备)，在拟真数字空间中让学员进行探索及互动。

但是，类在线教育平台的互动能力有限，难以为参与者(尤其是受教育者)提供沉浸式体验；VR教育技术依赖于穿戴设备，不仅穿戴臃肿导致用户体验有限，而且场景完全虚拟化，参与者难以获得交互的真实感。

发明内容

本申请实施例提供一种沉浸式交互系统，改善例如基于类在线教育平台、VR教育技术等教学模式的沉浸式体验及交互的真实感。

本申请实施例提供一种沉浸式交互系统，包括主机、互动学习桌以及显示组件。互动学习桌用于承载无线卡片并识别无线卡片的内容，以及与互动学习桌建立无线通信连接，并将内容传输给主机，互动学习桌还用于响应预设操作以同步设置显示于环显屏幕上的内容；显示组件包括环显屏幕，环显屏幕设置有围绕互动学习桌设置的环型显示区，显示组件在主机的控制下将无线卡片的内容显示于环显屏幕的环型显示区上。

可选地，互动学习桌设置于环显屏幕的环绕区域内，在环绕区域内可移动。

可选地，环显屏幕包括弧形幕布和/或弧形墙面，显示组件包括若干投影仪，投影仪设置于互动学习桌的上方，并用于将内容投影于弧形幕布和/或弧形墙面上，若干投影仪的投影面积至少覆盖环显屏幕。

可选地，环显屏幕的表面涂布有增益涂料，用于增强内容的显示清晰度。

可选地，环显屏幕包括可独立发光并显示画面的弧形显示屏。

可选地，环显屏幕设置有两个门，两个门将环显屏幕划分为可分别独立显示的第一弧形显示区和第二弧形显示区。

可选地，两个门之间的夹角为120°。

可选地，沉浸式交互系统还包括若干座位，若干座位沿环显屏幕的出光面环绕方向设置。

可选地，环显屏幕设置于矩形室内，主机设置于环显屏幕之外、矩形室内的一角。

可选地，环显屏幕的下方设置有用于承载用户的支撑面，支撑面包括若干可拆卸块，若干可拆卸块与矩形室的地面间隔并形成用于排布走线的空间。

如上所述，本申请实施例通过互动学习桌承载无线卡片并识别无线卡片的内容，并通过主机显示于环显屏幕上，学生等用户可以通过更换无线卡片来显示不同的内容，并且环型显示的面积大，有利于提高用户的沉浸式体验；另外，用户通过对互动学习桌的预设操作，可以同步设置显示于环显屏幕上的内容，例如同步旋转环显屏幕上的内容、设置内容中被选中的预设角色的预设特征，从而实现与内容中预设角色的互动，交互的真实感较强。

附图说明

图1至图4为本申请实施例的沉浸式交互系统在矩形室内的布局示意图；