[发明专利]线上舞蹈教学动作分析系统

说明书

本发明涉及舞蹈教学技术领域，公开了线上舞蹈教学动作分析系统，线上舞蹈教学动作分析系统，包括视频采集系统、舞蹈动作库构建模块、视频分析模块和客户端；所述视频采集系统主要包括用于采集真人教学舞蹈的拍摄装置、所拍摄的视频与视频分析模块数据传输连接；所述舞蹈动作库构建模块主要由至少一个舞蹈模型和舞蹈动作采集模块组成。本发明在视频采集过程中通过Joint‑based Representations的技术进行捕捉真人教学过程中的重点视频状态，每个动作视频的数据会在主显示菜单上进行显示，当学习人员对于视频中的重点动作没法掌握时，直接点开显示在主显示屏上的子显示菜单，点击所需的重点部位的虚拟按钮，通过选择播放速速，以致于达到慢放的效果。

技术领域

本发明涉及舞蹈教学技术领域，具体为线上舞蹈教学动作分析系统。

背景技术

目前舞蹈领域中的动作分析软件较少，现有的运动类项目动作分析软件不是为舞蹈动作分析设计，因此应用于舞蹈动作分析，就出现了问题和缺点。主要为不适应舞蹈的复杂性、注重动作部位而忽视了舞蹈全身运动的特点、复杂的多方向动作无法跟踪识别，动作标识不符合舞蹈训练的习惯，无法分析舞蹈动作质感等不能正确分析舞蹈动作的问题。

第一类慢动作的回放对比存在的问题和缺点。慢动作回放能够帮助人们注意很多动作细节，但人们注意力容易集中在显著运动的部位，忽视最为重要的控制与支撑部位，这些是隐性运动的部位常常被忽略。

第二类运动路线和运动角度的记录标识技术的问题和缺点，这类型的应用对于技术的标识主要集中在显著运动的部位。忽视了舞蹈是整个身体的运动，也是初学者、或业余舞者的常犯错误，存在观测点标识的偏差，不能正确分析舞蹈动作。

第三类，通过关节点的抓取，结合运动视频的回放，通过关节点角度的关系，揭示动作要素。这是一个很好的方法。但因为全身关节点的获取不稳定，因此无法体现动作的质感。

而舞蹈正是因为动作质感构成舞蹈动作美感，因此无法实现舞蹈分析功能。第四类，三维模型目前存在的问题和第三类相同。

第五类为健身类应用，动作分析趋向单一的规定内容，舞蹈动作复杂且多样，目前该类型的应用主要集中在功能性动作上。

疫情期间线上舞蹈教学，舞蹈脱离开手把手教授转为线上教授，最大的问题就是学生无法正确认识示范动作，掌握动作要素，无法正确认识自身练习的优缺点。因此,动作分析软件成了线上教学和线下学习刚需。

发明内容

本发明的目的在于提供线上舞蹈教学动作分析系统，解决了背景技术中所提出疫情期间线上舞蹈教学，舞蹈脱离开手把手教授转为线上教授，最大的问题就是学生无法正确认识示范动作，掌握动作要素，无法正确认识自身练习的优缺点。因此,动作分析软件成了线上教学和线下学习刚需的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：线上舞蹈教学动作分析系统，包括视频采集系统、舞蹈动作库构建模块、视频分析模块和客户端；

所述视频采集系统主要包括用于采集真人教学舞蹈的拍摄装置、所拍摄的视频与视频分析模块数据传输连接；

所述舞蹈动作库构建模块主要由至少一个舞蹈模型和舞蹈动作采集模块组成；所述舞蹈模型的搭接主要由依据达芬奇的《维特鲁威人》作为模型，双臂侧平举展开，以手指、手腕、手肘、大腿、小腿和脚部设置为舞蹈动作分析维度圈；

所述视频分析模块对于所上传的视频信息进行分析，判断出重点的动作圈，每个动作圈，分别进行放大记录处理；对于视频中的手指、手腕、手肘、大腿、小腿和脚部区域的重点动作分别记录并独立分割成一个完整的动作慢动作视频。

作为本发明的一种优选实施方式，所述舞蹈动作分析维度圈共三圈，分别为指圈内、腕圈内和肘圈内运动位置。