[实用新型]一种广告教学专用的广告设计作品展示装置

说明书

本实用新型涉及广告教学技术领域，具体为一种广告教学专用的广告设计作品展示装置，包括底部支架，所述底部支架的顶端通过调节机构固定安装有背景板，所述背景板的内部嵌入安装有显示屏；记录机构，包括滑轨，两个所述滑轨的内部滑动安装有白板，所述白板相互靠近的一侧嵌入安装有磁片，两个所述磁片磁极相反，所述白板相互远离的一侧皆固定安装有卡环，两个所述卡环的内部卡入有记号笔，将白板从滑轨向两侧滑动。本实用新型通过设置有记录机构，显示屏显示广告设计图，白板上可以通过记号笔进行标注讲解分析，通过口头和书写结合讲解设计的巧妙地方，值得学习的部分，提高学生的接受理解能力。

技术领域

本实用新型涉及广告教学技术领域，具体为一种广告教学专用的广告设计作品展示装置。

背景技术

经济广告是指以营利为目的的广告，通常是商业广告，它是为推销商品或提供服务，以付费方式通过广告媒体向消费者或用户传播商品或服务信息的手段。商品广告就是这样的经济广告。广告学是学校的广告专业的一门必修课。

但是，现有的广告设计作品展示装置在面向学生展示的过程中，想要以文字符号展开解释比较麻烦，单一的口头讲述教学会比较抽象，因此，需要设计一种广告教学专用的广告设计作品展示装置以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种广告教学专用的广告设计作品展示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的广告设计作品展示装置在面向学生展示的过程中，想要以文字符号展开解释比较麻烦，单一的口头讲述教学会比较抽象的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种广告教学专用的广告设计作品展示装置，包括：

底部支架，所述底部支架的顶端通过调节机构固定安装有背景板，所述背景板的内部嵌入安装有显示屏；

记录机构，包括滑轨，两个所述滑轨的内部滑动安装有白板，所述白板相互靠近的一侧嵌入安装有磁片，两个所述磁片磁极相反，所述白板相互远离的一侧皆固定安装有卡环，两个所述卡环的内部卡入有记号笔，将白板从滑轨向两侧滑动，白板上可以通过记号笔进行标注讲解分析，通过口头和书写结合讲解设计的巧妙地方，值得学习的部分，提高学生的接受理解能力。

优选的，所述背景板的背面固定安装有收纳盒，所述收纳盒的内部放置有指点杆，便于通过指点杆清楚指出设计图上的细节。

优选的，所述调节机构包括转动板，所述底部支架的顶端固定安装有主杆，所述主杆的内部滑动安装有调节杆，所述调节杆的一侧均匀的开设有卡槽，所述主杆的一侧固定安装有空心块，所述空心块的内部固定安装有弹簧，所述弹簧的一侧固定安装有压板，所述压板的一侧固定安装有插杆，所述调节杆的顶端固定安装有连接板，所述底部支架的顶端固定安装有支撑杆，且支撑杆的数量为四个，使得将背景板调整合适观看的高度，松开压板，弹簧弹回，插杆卡入相应卡槽进行限位。

优选的，所述支撑杆的顶端滑动安装有辅助杆，所述辅助杆的顶端与连接板的一侧固定连接，增加连接板和底部支架之间的稳定性。

优选的，所述连接板的顶端转动安装有转动板，所述转动板的顶端与背景板的底端固定连接，使得背景板能够旋转方向，调整观看的角度。

优选的，所述连接板的一侧固定安装有侧板，所述侧板的内部螺纹安装有螺栓，所述螺栓的一侧固定安装有橡胶垫，使得转动摩擦力增大，便于进行限位。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置有记录机构，显示屏显示广告设计图，白板上可以通过记号笔进行标注讲解分析，通过口头和书写结合讲解设计的巧妙地方，值得学习的部分，提高学生的接受理解能力。

2、通过设置有调节机构，拉动压板，插杆离开卡槽，便于上下调节调节杆和主杆，使得将背景板调整合适观看的高度，松开压板，弹簧弹回，插杆卡入相应卡槽进行限位，转动转动板，使得背景板能够旋转方向，调整观看的角度。