[实用新型]一种计算机用学习棒元件组装作业台

说明书

本实用新型属于作业台技术领域，尤其为一种计算机用学习棒元件组装作业台，一种计算机用学习棒元件组装作业台，包括桌体，固定设置在所述桌体上表面的卡座以及位于在所述卡座上表面的安装板，还包括设置在所述安装板处起到调节作用的调节组件；可转动四个第一螺纹杆分别移动四个拐角的立板的位置，直至立板能紧贴学习棒主体，确保组装时学习棒主体的稳定性，之后根据学习棒主体的转动轴的位置高度，启动电动推杆，电动推杆带动固定板上移或下降，直至安装板和转动轴处于同一水平线，方便将学习棒外壳的通孔直接对接在学习棒主体的转动轴内，综上，方便调整卡座内部的厚度和安装板的位置高度，扩大该作业台的可组装范围。

技术领域

本实用新型属于作业台技术领域，具体涉及一种计算机用学习棒元件组装作业台。

背景技术

在作业台上对学习棒元件进行组装时，卡座内部的厚度不能随着学习棒的厚度进行对应的调整使用，且原有的卡座和安装板为一体设计，不便随着学习棒外壳的旋转轴的位置高度进行调整，缩小了可组装的范围，且组装前组装后的大量学习棒，不便码放，降低了人员的工作效率，增加了后期的整理难度。

为解决上述问题，本申请中提出一种计算机用学习棒元件组装作业台。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种计算机用学习棒元件组装作业台，具有能根据情况调整卡座内部的厚度和安装板的位置高度，方便码放的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机用学习棒元件组装作业台，包括桌体，固定设置在所述桌体上表面的卡座以及位于在所述卡座上表面的安装板；

还包括设置在所述安装板处起到调节作用的调节组件；

所述调节组件包括第一螺纹杆、立板、电动推杆和固定板，四个所述第一螺纹杆分别对称螺纹连接在所述卡座的前后表面，所述立板安装在所述第一螺纹杆的内端面，所述立板通过转座与所述第一螺纹杆转动连接，两个所述电动推杆对称安装在所述桌体的底面且靠近所述卡座的一侧，且伸缩轴贯穿并延伸至所述桌体的上表面，所述固定板固定设置在两个所述电动推杆的伸缩轴端，所述安装板固定设置在所述固定板的内侧壁。

作为本实用新型一种计算机用学习棒元件组装作业台优选的，所述调节组件还包括第二螺纹杆和压板，两个所述第二螺纹杆螺纹连接在所述卡座的左右面，所述压板转动连接在所述第二螺纹杆的内端。

作为本实用新型一种计算机用学习棒元件组装作业台优选的，所述调节组件还包括底板，所述底板固定设置在所述卡座的内侧壁底面。

作为本实用新型一种计算机用学习棒元件组装作业台优选的，还包括安装在所述桌体上表面且起到码放功能的码放组件；

所述码放组件包括放置盒、隔板、滑板和弹簧，多个所述放置盒安装在所述桌体的上表面，多个所述隔板安装在所述放置盒的内侧壁，所述隔板的一端开设有滑槽，所述弹簧固定设置在所述滑槽的内部，所述滑板通过所述滑槽和所述弹簧与所述隔板滑动连接。

作为本实用新型一种计算机用学习棒元件组装作业台优选的，所述码放组件还包括球形件，所述放置盒的内侧壁等距开设有多个安装槽，所述球形件固定设置在所述放置盒且远离所述滑板的一端面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过设置调节组件，先将其中一个学习棒主体放置在卡座的内部，可转动四个第一螺纹杆分别移动四个拐角的立板的位置，直至立板能紧贴学习棒主体，确保组装时学习棒主体的稳定性，之后根据学习棒主体的转动轴的位置高度，启动电动推杆，电动推杆带动固定板上移或下降，直至安装板和转动轴处于同一水平线，方便将学习棒外壳的通孔直接对接在学习棒主体的转动轴内，综上，方便调整卡座内部的厚度和安装板的位置高度，扩大该作业台的可组装范围；