[实用新型]一种数学教具收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教具收纳装置，涉及教学教具技术领域，包括用于收纳数学教具的箱体，箱体的开口设置有用于密封教具的箱盖，箱体内开设有第一滑槽，第一滑槽设置为三个，且相互呈60度角，第一滑槽滑动安装有用于夹持教具的滑动杆，滑动杆的一端固定连接有方便滑动杆在第一滑槽内滑动的第一滑块，将教具放置在三个滑动杆中间，移动滑动杆对教具进行夹持固定，进而达到在箱体内固定教具作用，滑动杆外侧壁螺纹安装有用于固定滑动杆的螺纹管，通过转动螺纹管使螺纹管下端接触箱体，进而通过阻尼进一步固定滑动杆，解决了数学教学作画时教具较多、不易收纳携带且现有的教具无法固定放置在收纳箱内的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种数学教具收纳装置。

背景技术

在进行数学教学中学习图形时，需要采用多种教学教具在黑板上进行作画，教具包括直尺、圆规、三角板等，由于数学教学作画时教具较多，不易收纳携带，且现有的教具无法固定放置在收纳箱内，为解决上述提到的问题，现提供一种数学教具收纳装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教具收纳装置，以解决上述背景技术中提出的的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教具收纳装置，包括用于收纳数学教具的箱体，箱体的开口设置有用于密封教具的箱盖，箱体内开设有第一滑槽，第一滑槽设置为三个，且相互呈60度角，第一滑槽滑动安装有用于夹持教具的滑动杆，滑动杆的一端固定连接有方便滑动杆在第一滑槽内滑动的第一滑块，将教具放置在三个滑动杆中间，移动滑动杆对教具进行夹持固定，进而达到在箱体内固定教具作用。

优选的，箱盖转动安装在箱体的开口处，箱盖与箱体的连接处固定安装有用于转动箱盖的合页，箱盖与箱体的另一侧连接处固定安装有卡扣，通过合页方便转动箱盖，通过卡扣固定箱盖。

优选的，滑动杆外侧壁螺纹安装有用于固定滑动杆的螺纹管，通过转动螺纹管使螺纹管下端接触箱体，进而通过阻尼进一步固定滑动杆。

优选的，箱盖朝向箱体的一面开设有第二滑槽，第二滑槽滑动安装有用于抵触教具的伸缩杆，通过在第二滑槽内移动伸缩杆，通过伸缩杆抵触教具进一步固定在箱体内的教具。

优选的，伸缩杆的一端固定连接有方便伸缩杆在第二滑槽内滑动的第二滑块，通过第二滑块方便伸缩杆移动。

优选的，第二滑块包括套筒和套杆，套杆滑动安装在套筒内，套筒内固定连接有用于对套杆提供弹力的弹性件。通过套杆在套筒内滑动使伸缩杆伸缩，通过弹性件对套杆提供弹力使套杆能够抵触教具。

优选的，箱体的上端固定连接有方便手持的把手，通过把手方便携带教具。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过箱体的开口设置有用于密封教具的箱盖，箱体内开设有第一滑槽，第一滑槽设置为三个，且相互呈60度角，第一滑槽滑动安装有用于夹持教具的滑动杆，滑动杆的一端固定连接有方便滑动杆在第一滑槽内滑动的第一滑块，将教具放置在三个滑动杆中间，移动滑动杆对教具进行夹持固定，进而达到在箱体内固定教具作用，解决了数学教学作画时教具较多，不易收纳携带，且现有的教具无法固定放置在收纳箱内的问题。

附图说明

图1为本实用新型实施例整体爆炸图；

图2为本实用新型实施例图1中A处放大图；

图3为本实用新型实施例图2中B处放大图；

图4为本实用新型实施例箱体整体示意图；

图5为本实用新型实施例图4中C处放大图；

图6为本实用新型实施例箱盖整体示意图；

图7为本实用新型实施例图6中D处放大图；