[实用新型]一种用于高中英语速记训练装置有效
申请号: | 202123043910.2 | 申请日: | 2021-12-07 |
公开(公告)号: | CN216287204U | 公开(公告)日: | 2022-04-12 |
发明(设计)人: | 刚慧青 | 申请(专利权)人: | 刚慧青 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
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地址: | 256600 山东省滨州*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 高中英语 速记 训练 装置 | ||
本实用新型提供一种用于高中英语速记训练装置,属于学习用品技术领域,以解决现有英语速记训练装置大多只能够在教室使用,不便于移动,使得学生无法充分利用零散时间的问题,包括装置盒;所述装置盒的内部底端对称开设有两组横向轨道槽,且装置盒的上端与盖板通过固定轴转动连接;垫板,所述垫板与装置盒固定连接,垫板的下端中间位置为弧形结构。本实用新型中,学生可以通过绑带将装置盒固定在学生的手臂上,同时垫板的下端面为弧形结构设置,可以让垫板与手臂贴合的更加紧密,符合人机工程学,垫板的下端面均匀排列有橡胶球,使得皮肤与垫板中间的存在空隙,保证空气流通,防止皮肤与垫板长时间接触之后导致皮肤受损的现象。
技术领域
本实用新型属于学习用品技术领域,更具体地说,特别涉及一种用于高中英语速记训练装置。
背景技术
英语是国际通用语言,学生学好英语对以后的工作生活有着很大的帮助,高中的英语知识点非常多,为了提高学生对知识点的记忆,通常将单词或者语法写在小卡片上,便于学生随时记忆,但是这些卡片在不便于携带。
基于上述,目前的英语速记训练装置大多只能够在教室使用,不便于移动,使得学生无法充分的利用零散时间,同时,学生在对卡片上的知识点进行记忆的时候,需要手持卡片,增加了学生手臂的酸痛,降低了学习效率。
于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种用于高中英语速记训练装置,以期达到更具有更加实用价值性的目的。
发明内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种用于高中英语速记训练装置,以解决现有英语速记训练装置大多只能够在教室使用,不便于移动,使得学生无法充分的利用零散时间,以及学生在对卡片上的知识点进行记忆的时候,需要手持卡片,增加了学生手臂的酸痛,降低了学习效率的问题。
本实用新型一种用于高中英语速记训练装置的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:一种用于高中英语速记训练装置,包括装置盒;
所述装置盒的内部底端对称开设有两组横向轨道槽,且装置盒的上端与盖板通过固定轴转动连接;
垫板,所述垫板与装置盒固定连接,垫板的下端中间位置为弧形结构;
滑动夹板,所述滑动夹板通过下端的T型块滑动卡装在横向轨道槽内部,且滑动夹板的上端面与装置盒的上端面平齐;
固定盒,所述固定盒与装置盒固定连接,且固定盒的前后表面对称开设有两组横向滑槽;
滑动板,所述滑动板的两端对称安装有两组拉杆,拉杆滑动卡装在横向滑槽内部。
进一步的,所述垫板的下端面中间位置安装有橡胶球,且垫板的下端两侧对称开设有两组U型卡槽,U型卡槽内部安装有连接杆。
进一步的,所述盖板的内部左右对称安装有两组铁条,铁条的外端面贴合有两组磁铁。
进一步的,所述装置盒的内部右端位置安装有两组弹性卡环。
进一步的,所述滑动夹板的左侧上端位置安装有两组拦板,滑动夹板的后端面安装有两组推拉弹簧,推拉弹簧的后端与装置盒的侧板固定连接。
进一步的,所述固定轴的右端安装有固定齿,固定齿位于固定盒内部,且滑动板的中间位置开设有通孔,通孔的内部为锯齿结构,且固定齿与滑动板啮合。
进一步的,所述滑动板的右端面安装有复位弹簧,复位弹簧的右端与固定盒的右端侧板固定连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:
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