[实用新型]一种拆装方便的汉语言文学教学板

权利要求书

1.一种拆装方便的汉语言文学教学板，包括教学板体(1)，其特征在于，所述教学板体(1)底部固定连接有支撑架腿(2)，所述支撑架腿(2)数量设置有两个，两个所述支撑架腿(2)关于教学板体(1)中轴线对称设置，所述支撑架腿(2)底部固定连接有支撑架板(3)，所述教学板体(1)外壁一侧固定连接有便于拆装收纳机构(4)，所述便于拆装收纳机构(4)包括定位组件(5)、可调组件(6)和收纳组件(7)；

所述定位组件(5)数量设置有两个，两个所述定位组件(5)对称设置，所述定位组件(5)包括固定板(51)，所述固定板(51)内部贯穿有控制螺杆(52)，所述控制螺杆(52)延伸至固定板(51)一侧，所述控制螺杆(52)外壁一侧固定连接有固定手柄(54)，所述控制螺杆(52)与固定板(51)连接处设置有旋转轴承(53)，所述控制螺杆(52)通过旋转轴承(53)与固定板(51)转动连接，所述控制螺杆(52)外壁螺纹套接有限位螺环(55)，所述限位螺环(55)数量设置有两个，两个所述限位螺环(55)关于控制螺杆(52)中轴线对称设置，所述固定板(51)外壁一侧贯穿有限位滑槽(56)，所述限位滑槽(56)与限位螺环(55)滑动连接，所述限位螺环(55)外壁一侧固定连接有限位夹板(57)，所述限位夹板(57)内壁固定连接有硅胶块(571)，所述限位夹板(57)外壁一侧固定连接有锁紧块(572)，两个所述锁紧块(572)之间螺纹插接有限位丝杆(58)。

2.根据权利要求1所述的一种拆装方便的汉语言文学教学板，其特征在于：所述可调组件(6)与定位组件(5)固定连接，所述可调组件(6)数量设置有两个，两个所述可调组件(6)对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种拆装方便的汉语言文学教学板，其特征在于：所述可调组件(6)包括调节板(61)，所述调节板(61)内壁两侧均开设有调节滑槽(62)，所述调节滑槽(62)内部滑动连接有调节滑块(63)，两个所述调节滑块(63)之间固定连接有调节抽板(64)，所述调节抽板(64)贯穿调节板(61)延伸至一侧，两个所述调节抽板(64)固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种拆装方便的汉语言文学教学板，其特征在于：所述调节抽板(64)内部贯穿有定位螺孔(65)，所述定位螺孔(65)数量设置有多个，每相邻两个所述定位螺孔(65)之间距离相等，所述调节板(61)内部贯穿有定位螺杆(66)，所述定位螺杆(66)延伸至定位螺孔(65)内部。

5.根据权利要求1所述的一种拆装方便的汉语言文学教学板，其特征在于：所述收纳组件(7)数量设置有两个，所述收纳组件(7)与可调组件(6)固定连接，所述收纳组件(7)包括收纳板(71)，所述收纳板(71)外壁一侧固定连接有收纳盒(72)，所述收纳盒(72)内壁固定连接有分隔板(73)，所述分隔板(73)数量设置有两个。