[实用新型]一种理化生实验箱

说明书

本实用新型提供一种理化生实验箱，涉及教学设备领域。理化生实验箱包括箱体、翻盖和容纳盒；箱体的顶面开设有第一取放口，侧面开设有第二取放口；翻盖与箱体铰接，且盖设于第一取放口上；容纳盒滑动设于箱体内且能够从第二取放口中穿出，容纳盒的顶面敞口设置，并与第一取放口连通。使用时，教学器材储存在箱体内的容纳盒中。由于容纳盒的顶面敞口设置，并与第一取放口连通，故在箱体上方没有遮挡的情况下，教学人员可以将翻盖向上翻起，通过第一取放口直接取放教学器材。当理化生实验箱堆叠摆放时，教学人员可以将容纳盒从箱体的侧面滑出，在第二取放口处取放教学器材，而不必将上层的理化生实验箱搬开，省时省力，方便快捷。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种理化生实验箱。

背景技术

学校实验室中的各种教学器材(包括仪器和模型等)在未使用时需要储存在实验箱中，为了减小占地面积，实验室内的实验箱一般堆叠摆放。上实验课时，做实验的教学人员需要先到实验室取用实验箱内的教学器材，然后到实验教学教室给学生上课。

现有的实验箱为翻盖式结构，教学人员掀起实验箱的箱盖后即可取放教学器材。但由于实验箱在实验室内堆叠摆放，教学人员只能直接打开顶层实验箱的箱盖，如果要取放其它实验箱内的教学器材则非常不便。

实用新型内容

为了解决现有技术中存在的问题，本实用新型的目的是提供一种理化生实验箱。

本实用新型提供如下技术方案：

一种理化生实验箱，包括箱体、翻盖和容纳盒；

所述箱体的顶面开设有第一取放口，侧面开设有第二取放口；

所述翻盖与所述箱体铰接，且盖设于所述第一取放口上；

所述容纳盒滑动设于所述箱体内且能够从所述第二取放口中穿出，所述容纳盒的顶面敞口设置，并与所述第一取放口连通。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述箱体上设有卡持部，所述卡持部靠近所述第二取放口设置，所述卡持部上开设有卡槽；

所述容纳盒上活动设有卡持件，所述卡持件能够卡入所述卡槽，以使所述容纳盒与所述箱体相对固定。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述卡持件上设有弹性块，所述卡持件通过所述弹性块与所述卡槽的内壁过盈配合。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述卡槽的内壁上设有用于容纳所述弹性块的第一定位槽。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述容纳盒上设有凸台，所述卡持件上设有弹性块，所述弹性块能够与所述凸台过盈配合，以将所述卡持件固定，从而使所述容纳盒能够相对所述箱体进行滑动。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述凸台上设有用于容纳所述弹性块的第二定位槽。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述容纳盒的外壁上设有限位件，所述限位件位于所述箱体内部，所述限位件用于避免所述容纳盒与所述箱体完全脱离。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述箱体上设有卡块，所述卡块靠近所述第一取放口设置；

所述翻盖的侧壁上开设有卡孔，所述卡块能够卡入所述卡孔，以使所述翻盖与所述箱体卡接。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述箱体的顶面上嵌设有提手，所述提手与所述箱体顶面的中部铰接。

作为对所述理化生实验箱的进一步可选的方案，所述箱体的底面上成对设有支脚，所述箱体的顶面上对应设有盲孔，所述盲孔用于与上层所述箱体的所述支脚相配合。

本实用新型的实施例具有如下有益效果：