[实用新型]一种具有教学功能的X射线荧光光谱仪

说明书

一种具有教学功能的X射线荧光光谱仪，包括测样面板、能够定位的样品台、X射线管、摄像机构、次级吸收片、吸收片座、探测器、组合样品盒和壳体，壳体内部设置有安装腔，测样面板、能够定位的样品台、X射线管、摄像机构、次级吸收片、吸收片座、探测器和组合样品盒安装在安装腔内，壳体上设置有取样门和外调节钮，外调节钮与能够定位的样品台连接，能够定位的样品台通过第一滑动装置安装在测样面板上，组合样品盒安装在能够定位的样品台上，吸收片座安装在测样面板上，次级吸收片安装在吸收片座上，X射线管上设有发射口，发射口、摄像机构和次级吸收片与组合样品盒相对设置，探测器上设置有探测头，次级吸收片遮盖探测头。可安全高效地实验。

技术领域

本实用新型公开一种具有教学功能的X射线荧光光谱仪，属于X射线荧光实验教学设备技术领域。

背景技术

X射线是一种频率极高，波长极短、能量很大的电磁波。物质受原级X射线照射，会受激产生次级X射线，次级X射线也叫X射线荧光，它只包含特征X射线，没有连续X射线，利用此特性可以进行X射线荧光分析，即利用原级X射线激发待测样品中的原子，使之产生X射线荧光而进行物质成分分析。X射线荧光分析涉及的设备包括X射线荧光光谱仪。

但是，在利用X射线的同时，人们发现了X射线照射到生物机体时，可使生物细胞受到抑制、破坏甚至坏死，致使机体发生不同程度的生理、病理和生化等方面的改变。X射线伤害后果包括脱发、皮肤烧伤、视力障碍和白血病。在应用X射线的同时，也应注意采取防护措施。

防护措施包括屏蔽X射线，屏蔽X射线是利用物质材料吸收X射线的特性。为了高效合理地利用物质材料屏蔽X射线，需要测试物质材料对X射线的“吸收系数”，为此需要制作吸收片，吸收片的作用是吸收X射线。吸收片由特定的物质材料制成，其组成元素对于低于该元素吸收限的X射线光子吸收作用明显，X射线穿透吸收片后强度变弱，通过改变相同物质材料的吸收片厚度，探测器接收到的被吸收片吸收后的X射线强度有变化，再通过公式计算出组成该吸收片的物质材料对X射线的“吸收系数”。

测试计算物质材料对X射线的“吸收系数”涉及X射线吸收实验设备，吸收片被设置在X射线吸收实验设备上。目前的X射线吸收实验设备不方便吸收片的更换，例如，有的X射线吸收实验设备是用螺钉将吸收片固定在X射线吸收实验设备上。

为了更好地普及科学技术知识，需要让学生有机会参观或者进行相关实验。但是，目前工业用的X射线荧光设备，通常情况下，能量穿透力较强，需要较大的代价做好辐射防护，即便如此，当人员靠近时，也有致病风险，同时，该类设备的成本很高，不便用于教学。另外，现有的X射线荧光教学设备，不同元素的实验样品有不同形状或尺寸，取用不便，取用耗时，容易丢失。还有，现有的X射线荧光教学设备，有的不可对实验样品表面待分析区域做精确移动定位，有的可定位但操作不便。

发明内容

针对上述提到的现有技术中的X射线荧光设备不便于教学使用的问题，本实用新型提出了一种具有教学功能的X射线荧光光谱仪，

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案是：一种具有教学功能的X射线荧光光谱仪，所述光谱仪包括测样面板、能够定位的样品台、X射线管、摄像机构、次级吸收片、吸收片座、探测器、组合样品盒和壳体，所述壳体内部设置有安装腔，所述测样面板、能够定位的样品台、X射线管、摄像机构、次级吸收片、吸收片座、探测器和组合样品盒安装在所述安装腔内，所述壳体上设置有取样门和外调节钮，所述外调节钮与所述能够定位的样品台连接，所述能够定位的样品台通过第一滑动装置安装在所述测样面板上，所述组合样品盒安装在所述能够定位的样品台上，所述吸收片座安装在所述测样面板上，所述次级吸收片安装在所述吸收片座上，所述X射线管上设置有发射口，所述发射口、摄像机构和次级吸收片与组合样品盒相对设置，所述探测器上设置有探测头，所述次级吸收片遮盖所述探测头。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案进一步还包括：