[实用新型]一种高中语文教学互动展示装置

说明书

本实用新型公开了一种高中语文教学互动展示装置，涉及教育教学设备技术领域。本实用新型包括基座，所述基座的底部矩形阵列安装有四个万向自锁轮，所述基座上固设有立柱，所述立柱上竖直向滑动安装有活动柱，所述活动柱上通过卡接组件可拆卸安装有连接板，所述连接板上安装有把手，还包括：电子屏，其嵌设在所述连接板上；两个展示板，二者呈对称分布且均滑动安装在所述连接板上，两个所述展示板在驱动下会同步反向滑动至相互靠近或远离。本实用新型解决了现有的教学互动展示装置大多体积较大，且位置大多较为固定，使老师的表达无法清晰完整的得到体现，导致使用灵活性较差的问题，因此实用强。

技术领域

本实用新型涉及教育教学设备技术领域，具体涉及一种高中语文教学互动展示装置。

背景技术

在我国现阶段的高中语文教学中，语文老师需要与学生进行实时的互动，传统的教学装置大多是由黑板和粉笔进所组成，但随着社会的不断发展和教学理念的变化，现有的教学装置在传统的基础上增加了多媒体设备，这种互动展示可以积极调动学生的积极性，增强老师与学生之间的双向交流，活跃课堂气氛，营造良好的学习环境。

但是现有的教学互动展示装置大多体积较大，且位置大多较为固定，使老师的表达无法清晰完整的得到体现，导致使用灵活性较差，实用性较低，因此提出一种高中语文教学互动展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决背景技术提出的问题，本实用新型提供了一种高中语文教学互动展示装置。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种高中语文教学互动展示装置，包括基座，所述基座的底部矩形阵列安装有四个万向自锁轮，所述基座上固设有立柱，所述立柱上竖直向滑动安装有活动柱，所述活动柱上通过卡接组件可拆卸安装有连接板，所述连接板上安装有把手，还包括：

电子屏，其嵌设在所述连接板上；

两个展示板，二者呈对称分布且均滑动安装在所述连接板上，两个所述展示板在驱动下会同步反向滑动至相互靠近或远离，当两个所述展示板相互远离时，所述电子屏会暴露在外，反之，所述电子屏则会被遮挡。

进一步地，所述立柱与所述活动柱之间通过弹簧插销进行锁定或解除锁定。

进一步地，所述卡接组件包括固设在所述活动柱顶部的杆体，所述杆体上固设有呈半球形的卡块，还包括开设在所述连接板内且相互连通的卡槽、容纳槽以及限位槽，所述限位槽内滑动安装有滑杆，所述滑杆上套设有挤压弹簧，所述滑杆的一端固设有与所述容纳槽滑动配合的楔形块，所述滑杆的另一端滑动贯穿所述连接板并固设有限位块。

进一步地，所述连接板上滑动安装有两个滑块，两个所述展示板分别与两个所述滑块固定连接，所述连接板内通过轴承转动安装有正反丝杆，两个所述滑块分别与所述正反丝杆的正反螺纹螺纹配合，所述连接板的一侧通过螺栓安装有输出轴与所述正反丝杆连接的马达。

进一步地，所述连接板上开设有滑槽，两个所述滑块均滑动安装在所述滑槽内，还包括两个固定块，二者呈对称分部且均固设在所述连接板上，两个所述固定块的相对侧之间固设有导向杆，所述导向杆上滑动套设有两个导向块，且二者分别与两个所述展示板固定连接。

进一步地，所述展示板为磁力白板。

进一步地，所述连接板的相背侧均固设有置物筐。

本实用新型的有益效果如下：本实用新型解决了现有的教学互动展示装置大多体积较大，且位置大多较为固定，使老师的表达无法清晰完整的得到体现，导致使用灵活性较差的问题，因此实用强。

附图说明

图1是本实用新型立体结构图；

图2是本实用新型正视图；

图3是本实用新型图2中A-A方向的剖视图；