[实用新型]一种普通话学习文字训练装置有效

专利信息
申请号: 202122712504.4 申请日: 2021-11-08
公开(公告)号: CN216412445U 公开(公告)日: 2022-04-29
发明(设计)人: 余韦麟 申请(专利权)人: 余韦麟
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 重庆知虫专利代理事务所(普通合伙) 50288 代理人: 张琼
地址: 553000 *** 国省代码: 贵州;52
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摘要:
搜索关键词: 一种 普通话 学习 文字 训练 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种普通话学习文字训练装置,包括底台,所述底台两侧的内部分别竖向固定有内架,所述底台的顶端设置有活动台。该普通话学习文字训练装置通过训练装置在使用的过程中可以通过同时启动两组伺服电机,伺服电机启动输出轴通过联轴器带动主动锥齿轮进行转动,主动锥齿轮转动可以带动啮合连接的从动锥齿轮进行转动,从动锥齿轮转动可以带动活动套在内架内部的顶端进行转动,活动套转动可以带动内部螺纹连接的螺杆在活动套的内部进行伸出,两侧螺杆同时从底台的顶端进行伸出,将活动台的高度进行升高或是下降,来便于不同身高的使用者进行灵活调节,解决了不便于对训练装置的使用高度依据使用者进行灵活调节的问题。

技术领域

本实用新型涉及文字训练技术领域,具体为一种普通话学习文字训练装置。

背景技术

普通话是一种结合了汉字标准发音而推行的中国标准官方语言,汉语已经成为国人交流甚至中外文化交流的首选语言,汉语的推行离不开汉子文字的铺垫,汉字文字的训练练习并掌握对于汉语的学习有着至关重要的意义,其中文字的练习需要使用到一些训练装置,但现有的一些普通话学习文字训练装置在使用的过程中仍存在一些不足,例如,没有一种便于对训练装置的使用高度依据使用者进行灵活调节的措施,同时没有一种便于对装置内部照明组件的使用位置进行调节的措施,而且也没有一种便于对训练本册等进行辅助放置的措施。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种普通话学习文字训练装置,以解决上述背景技术中提出不便于对训练装置的使用高度依据使用者进行灵活调节的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种普通话学习文字训练装置,包括底台,所述底台两侧的内部分别竖向固定有内架,所述底台的顶端设置有活动台,所述活动台顶部后端的一侧竖向设置有固定柱,所述固定柱的顶端活动连接有调节转环,所述固定柱的顶端设置有照明灯,所述活动台顶部后端的另一侧竖向固定有固定杆,所述固定杆两侧的内部分别设置有安装孔,所述活动台一端的一侧固定有控制面板。

优选的,所述内架内部的顶端活动连接有活动套,所述活动套的底端固定有从动锥齿轮,所述内架的内部设置有螺杆,所述内架内部一侧的顶端活动连接有主动锥齿轮,所述内架一侧的顶端固定有伺服电机,所述伺服电机的输出轴通过联轴器与主动锥齿轮的一侧固定连接。

优选的,所述螺杆的顶端贯穿从动锥齿轮以及活动套的内部并与活动台的底端固定连接,所述螺杆的外部设置有外螺纹,所述活动套的内部设置有与外螺纹相配合的内螺纹,所述从动锥齿轮与主动锥齿轮之间相啮合。

优选的,所述固定柱顶端的内部设置有内腔,所述内腔的内部设置有伸缩杆,所述伸缩杆的顶端贯穿调节转环的内部并与照明灯的底端固定连接,所述固定柱的底端固定有滑块,所述活动台顶部后端的内部横向设置有滑槽,所述滑块嵌在滑槽的内部。

优选的,所述安装孔一侧的顶端设置有第一置物板,所述安装孔另一侧的顶部设置有第二置物板,所述第一置物板和第二置物板一侧的顶端和底端分别贯穿设置有组装螺栓,所述第一置物板和第二置物板分别通过安装孔和组装螺栓与固定杆之间固定连接。

优选的,所述安装孔分别在固定杆的两侧等间距设置有多组。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该普通话学习文字训练装置不仅实现了便于对训练装置的使用高度依据使用者进行灵活调节,实现了便于对装置内部照明组件的使用位置进行调节,而且实现了便于对训练本册等进行辅助放置;

(1)通过设置有内架、从动锥齿轮、螺杆、活动套、伺服电机和主动锥齿轮,训练装置在使用的过程中可以通过同时启动两组伺服电机,伺服电机启动输出轴通过联轴器带动主动锥齿轮进行转动,主动锥齿轮转动可以带动啮合连接的从动锥齿轮进行转动,从动锥齿轮转动可以带动活动套在内架内部的顶端进行转动,活动套转动可以带动内部螺纹连接的螺杆在活动套的内部进行伸出,两侧螺杆同时从底台的顶端进行伸出,将活动台的高度进行升高或是下降,来便于不同身高的使用者进行灵活调节;

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