[实用新型]一种物联网教学用多功能实训桌

说明书

本实用新型公开了一种物联网教学用多功能实训桌，包括桌体本体，桌体本体的表面上固定安装多个照明灯，驱动电动伸缩杆将安置箱进行托举，同时可以通过挡板将托举板进行拉出，在圆形的放置槽上进行物品的放置，手动按压支撑架结构中的架板，使插接柱在弹簧的作用下进行下降，同时由于圆形槽内壁的螺纹槽与插接柱外壁的螺纹凸起进行啮合，在插接柱的下降的同时使插接柱进行旋转，从而带动其顶部呈方形和圆弧型的卡块旋转的同时与形状呈方形和圆弧型的卡槽呈垂直对应状，使得卡块于卡槽相互脱离，在扭簧的作用下使架板自动弹开，手动将置物台进行拉出，通过转柄将置物台的位置进行限定，置物台中的置物框内可以进行多种器具的放置收纳。

技术领域

本实用新型涉及实训桌设备技术领域，具体为一种物联网教学用多功能实训桌。

背景技术

传统的教学实训桌，只是由简单的钢架结构支撑起来，功能单一，存放工具零件的空间少且不便于整理，对学生的实训操作带来很大不便。同时占据的空间也比较大，不利于教室的有效利用。

对此，授权公告号为CN204764198U的中国实用新型专利公开了一种具有物联网功能的多用途汽车教学实训桌，主要包括桌体、抽屉、柜门、活动盖板、储物箱、挂钩、加强肋以及物联网虚拟显示桌面。汽车教学实训桌的抽屉、柜门、活动盖板、储物箱、挂钩、加强肋和物联网虚拟显示桌面均安装在桌体上。

上述案例中的实训桌结构比较简单，在使用过程中会造成功能性较低，对物联网的教学造成很大的不便，同时占地面积较大，运输盛装使用不便，为此我们提出一种物联网教学用多功能实训桌用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物联网教学用多功能实训桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物联网教学用多功能实训桌，包括桌体本体，所述桌体本体底部的四角上固接支撑腿，所述桌体本体的表面上固定安装多个照明灯；

所述桌体本体的表面上开设内嵌槽一，且内嵌槽一中活动安装托举结构，所述内嵌槽一旁的桌体本体的表面上开设安装槽，所述安装槽中活动安装支撑架结构，所述桌体本体表面的一侧上贯穿开设内嵌槽二，且内嵌槽二中活动安装纵向的置物台。

优选的，所述托举结构包括安置箱，且安置箱中部横向贯穿开设限位槽，所述限位槽的两侧壁上开设滑槽，所述限位槽中对称安装两组托举板，且托举板的两侧壁固接滑条，所述滑条滑动安装在滑槽中。

优选的，所述托举板上开设多个圆形的放置槽，所述托举板的外端壁上固接挡板。所述安置箱的底部固接电动伸缩杆的伸缩端，且电动伸缩杆底部固定安装在内嵌槽的底壁上。

优选的，所述安装槽隶属于支撑架结构，所述安装槽内部的一端中活动安装铰轴，且铰轴的外圈上套接扭簧，所述铰轴贯穿架板一端的底部，所述架板底部的一侧壁固接底接板，且底接板上开设多个圆弧形的卡置槽；所述架板内壁上开设米字形的卡槽,所述安装槽内底壁的三分之一处开设圆形槽，所述圆形槽内壁开设螺纹槽，所述圆形槽内部滑动连接推板，所述推板上固接插接柱，所述插接柱上固定设有螺纹型的凸起，所述插接柱顶部固接卡块，所述推板与圆形槽底壁之间活动设有弹簧。

优选的，所述置物台的内部贯穿设有多个置物框，所述置物台的两侧壁中贯穿开设多个圆形的穿口，所述桌体本体的一侧壁上活动安装转柄，且转柄转动贯穿桌体本体的一侧壁至内嵌槽二中的置物台侧壁上端的穿口中。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

在桌面本体的表面上开设内嵌槽一和内嵌槽二，在内嵌槽一中安装托举结构，同样托举结构可以通过电动伸缩杆将安置箱进行托举，托举的同时可以通过挡板将托举板进行拉出，在圆形的放置槽上进行物品的放置，亦可以将安置箱进行回收至内嵌槽一中，同时在内嵌槽二中活动安装置物台，并通过转柄将置物台的高度进行限定，同时亦可以对置物台进行向下的回缩，使得桌面本体呈一个水平状态，便于使用的同时亦可以便于对装置的搬运运输；