[实用新型]3D显示教学系统

说明书

本实用新型公开了3D显示教学系统，包括固定板，所述固定板的一端对称固定设有第一U型架，所述固定板的另一端对称固定设有第二U型架，所述第一U型架与第二U型架的内侧均对称活动插设有连接杆，所述连接杆远离第一U型架与第二U型架的一端固定设有限位板，所述限位板分别与第一U型架、第二U型架之间的连接杆上活动套设有弹簧，所述第一U型架内的两个限位板之间活动设有3D显示器，所述第二U型架内的两个限位板之间活动设有2D显示器。该3D显示教学系统通过3D显示器对教学内容进行3D展示，以及通过2D显示器对所教学的文字内容进行投影，从而可是教学达到声情并茂、生动形象的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为3D显示教学系统。

背景技术

教学系统是师生共同参与，旨在实现教学目标的活动体系，随着计算机技术的普及，多媒体计算机辅助教学已经成为教育机构课堂的必备设备。现有的多媒体要么仅仅能够播放讲授内容，要么仅仅能够播放视频文件，不能有效的将讲授内容和其他需要展示的内容同时播放，更不能实时展示讲授人的画面，使得讲授内容比较死板。因此我们对此做出改进，提出3D显示教学系统。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型3D显示教学系统，包括固定板，所述固定板的一端对称固定设有第一U型架，所述固定板的另一端对称固定设有第二U型架，所述第一U型架与第二U型架的内侧均对称活动插设有连接杆，所述连接杆远离第一U型架与第二U型架的一端固定设有限位板，所述限位板分别与第一U型架、第二U型架之间的连接杆上活动套设有弹簧，所述第一U型架内的两个限位板之间活动设有3D显示器，所述第二U型架内的两个限位板之间活动设有2D显示器，所述3D显示器以及2D显示器的顶部两端均紧密贴合有固定块，所述固定块的顶部转动插设有螺杆，且螺杆螺纹转动套设在第一U型架与第二U型架上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定块位于第一U型架与第二U型架一端对称固定设有卡块，所述第一U型架与第二U型架上均固定设有与卡块配合使用的卡槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，连接杆位于第一U型架与第二U型架内的一端对称固定设有限位块，所述第一U型架与第二U型架内均固定设有与限位块配合使用的限位槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位板位于弹簧的一侧固定设有拉动杆，且拉动杆活动插设在第一U型架与第二U型架上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述3D显示器的显示内容由第一主机控制，所述2D显示器的显示内容由第二主机控制。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位板远离连接杆的一侧以及固定块的底部均固定设有橡胶层。

本实用新型的有益效果是：

1、该3D显示教学系统，通过3D显示器对讲课教师进行3D展示，以及通过2D显示器对所教学的内容进行投影，从而可是教学达到声情并茂、生动形象的教学效果；

2、该3D显示教学系统，通过转动螺杆，螺杆带动固定块脱离对3D显示器以及2D显示器的固定，并移动限位板，使限位板挤压弹簧脱离对3D显示器以及2D显示器的限位夹紧，从而便于对3D显示器以及2D显示器进行快速拆装，方便对3D显示器以及2D显示器的维护检修。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型3D显示教学系统的主体结构示意图；

图2是本实用新型3D显示教学系统的图1中A处放大结构示意图；

图3是本实用新型3D显示教学系统的图1中B处放大结构示意图；