[实用新型]微粒观可视化实验装置

说明书

本实用新型公开了微粒观可视化实验装置，包括数字化信息系统实验室、素瓷瓶、瓶罩、存液瓶、启普发生器，所述素瓷瓶倒置悬挂，置于下开口的瓶罩内，瓶罩顶部通过导管连通启普发生器，素瓷瓶底部瓶塞上穿设两根导管，一根导管连通数字化信息系统实验室，另一根导管连通存液瓶，存液瓶瓶塞上穿设一根底端浸在瓶内液体中的毛细管。利用气体分子穿过素瓷瓶瓶壁孔隙进入瓶内，与存液瓶形成密闭体系，通过数字化信息系统实验室和毛细管直观呈现，教学效果好。

技术领域

本实用新型涉及理化实验器材领域，更具体地说，它涉及一种微粒观可视化实验装置。

背景技术

认识物质的微粒性，了解微粒的性质并能用微粒的观点解释某些常见现象，是高中化学重要学习章节，但抽象的解说很难让学生领悟。比如物质分子不断运动，相同状态下不同物质分子大小是否不同，分子很小到底有多小等等现象能否直观证明。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种解决上述问题的微粒观可视化实验装置，利用气体分子穿过素瓷瓶瓶壁孔隙进入瓶内，与存液瓶形成密闭体系，通过数字化信息系统实验室和毛细管直观呈现，教学效果好。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

微粒观可视化实验装置，包括由压力传感器、数据采集器、计算机系统及配套应用软件所构成的数字化信息系统实验室，还包括素瓷瓶、瓶罩、存液瓶、启普发生器，所述素瓷瓶倒置悬挂，置于下开口的瓶罩内，瓶罩顶部通过导管连通启普发生器，素瓷瓶底部瓶塞上穿设两根导管，一根导管连通压力传感器，另一根导管连通存液瓶，存液瓶瓶塞上穿设一根底端浸在瓶内液体中的毛细管，压力传感器连接数据采集器，数据采集器连接计算机系统。

本实用新型进一步改进技术方案是，素瓷瓶瓶塞上穿设电极连接电火花发生器。

本实用新型更进一步改进技术方案是，所述存液瓶内的液体是有色水。

本实用新型更进一步改进技术方案是，所述素瓷瓶、瓶置挂装在支架上。

本实用新型进一步改进技术方案是，所述存液瓶为玻璃锥形瓶。

本实用新型进一步改进技术方案是，所述瓶罩为透明塑料罩。

本实用新型有益效果：

本实用新型启普发生器中产生的氢气能穿过素瓷瓶孔隙进入瓶体内部，与存液瓶形成密闭体系，瓶内气压增大，一是通过压力传感器转化数字信号传入计算机系统，通过软件直接获得可视的压力变化；二是氢气进入存液瓶，存液瓶中有色液体进入毛细管内形成液柱；三是启动电火花发生器，素瓷瓶内的氢气发生反应减少，计算机系统软件则显示压力值变化，毛细管内液体也会讯速下降，这三种现象直观的展示了氢气分子的不断运动。氢气分子小于素瓷瓶孔隙，氧气分子、二氧化碳分子较素瓷瓶孔隙大，如果启普发生器产生这两种气体，则计算机系统、毛细管中都没有反应，说明了不同物质的不同分子大小不同的特性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型包括由压力传感器11、数据采集器12、计算机系统13及配套应用软件所构成的数字化信息系统实验室，可直接购置朗威数字化信息系统实验室，还包括素瓷瓶2、瓶罩3、存液瓶4、启普发生器5、电火花发生器7，所述素瓷瓶2倒置悬挂，置于下开口的透明塑料瓶罩3内，瓶罩3顶部通过导管连通启普发生器5，素瓷瓶2底部瓶塞上穿设两根导管，一根导管连通压力传感器11，另一根导管连通存液瓶4，存液瓶4为玻璃锥形瓶，存液瓶4瓶塞上穿设一根底端浸在瓶内有色水中的毛细管6，压力传感器11连接数据采集器12，数据采集器12连接计算机系统13，素瓷瓶2瓶塞上穿设电极连接电火花发生器7。所述素瓷瓶、瓶罩挂装在支架上。

本实用新型装置可做三个实验，进行物质分子微粒观的特性展示。