[实用新型]一种数学教学用几何投影展示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用几何投影展示装置，包括L型座、安装板和投影仪，安装板转动安装在L型座的上方，投影仪设置在安装板的上方，安装板的顶部开设有与投影仪相适配的凹槽，安装板上设置有双向挤压拆卸机构，安装板与L型座之间设置有角度调节机构，双向挤压拆卸机构包括固定在安装板顶部的安装盒，本实用新型涉及教学用具技术领域。该数学教学用几何投影展示装置，通过双向挤压拆卸机构的设置，便于对投影仪进行快速安装和拆卸，不需要使用工具拆卸，只需要单手操作便可对投影仪进行拆卸，使用便捷性高，通过角度调节机构的设置，便于对安装板的角度进行微调，进而方便对投影仪角度进行微调，使用局限性小。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种数学教学用几何投影展示装置。

背景技术

投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面。投影仪特别适宜测量复杂轮廓和细小工件，如钟表零件、冲压零件、电子元件、样板、模具、螺纹、齿轮和成型刀具等，检验效率高，使用方便；广泛应用于计量室、生产车间，对仪器仪表和钟表行业会议场合尤为适用。

数学教学中经常会使用到投影仪，现有的投影仪一般通过螺栓固定安装，检修时拆卸需使用工具，使用便捷性不高，不便于单手进行拆卸，且一般可以旋转但不便于进行角度微调，使用局限性大，因此，本实用新型提出一种数学教学用几何投影展示装置，以解决上述提到的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学教学用几何投影展示装置，解决了现有的投影仪一般通过螺栓固定安装，检修时拆卸需使用工具，使用便捷性不高，不便于单手进行拆卸，且一般可以旋转但不便于进行角度微调，使用局限性大的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数学教学用几何投影展示装置，包括L型座、安装板和投影仪，所述安装板转动安装在L型座的上方，所述投影仪设置在安装板的上方，所述安装板的顶部开设有与投影仪相适配的凹槽，所述安装板上设置有双向挤压拆卸机构，所述安装板与L型座之间设置有角度调节机构。

所述双向挤压拆卸机构包括固定在安装板顶部的安装盒，所述安装板的两侧通过支杆固定有对称折管，所述安装盒的内壁的两侧均滑动有滑板，两个所述滑板的外侧均固定有贯穿至安装盒外部的滑杆，两个所述滑杆的外端均固定有压盘，两个所述滑板的内侧之间固定有平衡气囊，所述平衡气囊的表面连通有贯穿至安装盒外部的连管，所述连管的一端与对称折管的表面连通，所述安装板的两侧均通过固定板转动有平衡杆，所述对称折管内壁的两侧均滑动有密封块，两个所述密封块的内侧均固定有延伸块，两个所述延伸块的表面均转动有转杆，相邻所述转杆与平衡杆转动连接，所述平衡杆的表面还转动有连杆，所述连杆的表面转动有定位杆，所述定位杆的一端依次贯穿安装板、投影仪并延伸至投影仪的内部，所述投影仪的侧面开设有与定位杆相适配的定位孔，所述对称折管内侧的两侧均固定有限位块。

优选的，所述角度调节机构包括固定在L型座顶部的立块和固定在安装板底部的焊接块，所述立块的侧面转动有丝杆。

优选的，所述L型座的顶部还固定有稳定块，所述丝杆的一端贯穿稳定块并延伸至稳定块的外部。

优选的，所述丝杆的表面螺纹连接有滑块，所述滑块的底部与L型座的顶部滑动连接。

优选的，所述滑块的表面转动有支撑杆，所述支撑杆的表面与焊接块的表面转动连接。

优选的，所述丝杆的一端固定有调节把手。

有益效果

本实用新型提供了一种数学教学用几何投影展示装置。与现有技术相比具备以下有益效果：