[实用新型]一种应用于PLC教学的平台

说明书

本实用新型公开了一种应用于PLC教学的平台，涉及实训教学领域，包括操作台，还包括箱体、盖体、收纳机构、电线和升降机构，盖体转动连接在箱体的顶端；收纳机构设置在操作台的顶端；电线贯穿收纳机构的内腔；升降机构设置在箱体的内腔，且操作台位于升降机构的顶端。收纳机构包括底盘、分隔条、移动杆、拉手、弹簧和固定板，底盘安装在操作台的顶端。该装置可将电线进行逐条的规整收纳，更加便于电线的取用，同时可调式的固定板可实现对不同粗细的电线的夹紧固定，设备使用范围广泛，还可根据实际使用情况对操作台进行升起展露或下降收回箱体的内腔进行收纳，避免长期暴露在外部环境造成电气元件沾染灰尘，还延长了电气元件的使用寿命。

技术领域

本实用新型属于实训教学技术领域，具体涉及一种教学平台。

背景技术

PLC可编程逻辑控制器是种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作电子系统。它采用一种可编程的存储器，在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，通过数字式或模拟式的输入输出来控制各种类型的机械设备或生产过程。随着工业的发展的深度以及工业智能水平的提高，PLC因其可靠性高，抗干扰能力强，同时便于维护等优势而越来越多的在工业控制中被选择，至此面向PLC的实训教育也变得越来越重要，PLC教学实训平台也应运而生，PLC实训教学平台具有很好的演示教学效果。

在进行PLC教学实训时，需要利用若干根电线将多种电气元件进行连接，方能保证各个元件互相连接形成整体进行作用，然而多条电线杂乱无章的放置于操作台面，极易造成电线的互相缠绕，在使用时需要将其逐个拆解方能使用，且取用非常不便，操作起来费时费力，不利于实训教学快速有效的进行，同时，操作台长期暴露在外，其顶端的电气元件会沾染灰尘，灰尘进入元件内腔会影响元件的使用寿命。

实用新型内容

为了解决上述现有技术中存在的多条电线杂乱无章的放置于操作台面，极易造成电线的互相缠绕，在使用时需要将其逐个拆解方能使用，且取用非常不便，操作起来费时费力的问题，本实用新型提供一种应用于PLC教学的平台，通过拉手、弹簧、移动杆和固定板的配合，可促使每个固定板与分隔条形成长条的空间，从而可对电线进行逐条收纳，该装置可将电线进行逐条的规整收纳，更加便于电线的取用。其具体技术方案为：

一种应用于PLC教学的平台，包括操作台，还包括箱体、盖体、收纳机构、电线和升降机构，盖体转动连接在所述箱体的顶端；收纳机构设置在所述操作台的顶端；电线贯穿所述收纳机构的内腔；升降机构设置在所述箱体的内腔，且所述操作台位于所述升降机构的顶端。

所述收纳机构包括底盘、分隔条、移动杆、拉手、弹簧和固定板，底盘安装在所述操作台的顶端；分隔条数量为若干个，且分别等距安装在所述底盘的内腔；移动杆由左至右贯穿所述底盘和所述分隔条的外壁；拉手安装在所述移动杆的外壁外侧；弹簧套接在所述移动杆的外壁上，且两端分别安装在所述移动杆和所述底盘的外壁上；固定板数量为若干个，且分别等距安装在所述移动杆的外壁顶端。

所述升降机构包括伺服电机、蜗杆、支撑座、连接杆、蜗轮、连接座、第一支撑杆和第二支撑杆，伺服电机安装在所述箱体的底端；蜗杆安装在所述伺服电机的输出端；支撑座数量为三个，且三个所述支撑座分别安装在所述箱体的内壁底端；连接杆转动安装在所述支撑座的内侧；蜗轮过盈配合于所述连接杆的外壁上，且与所述蜗杆啮合连接；连接座过盈配合于所述连接杆的外壁，且位于所述蜗轮的外侧；第一支撑杆安装在所述连接座的外壁外侧；第二支撑杆一端转动安装在所述第一支撑杆的外壁上，且另一端转动安装在所述操作台的底端。

另外，本实用新型提供的上述技术方案中还可以具有如下附加技术特征：

在上述技术方案中，优选地，一种应用于PLC教学的平台，还包括万向轮，所述万向轮数量为若干个，且分别安装在所述箱体的底端左右两侧。

在上述技术方案中，优选地，所述固定板的形状呈“L”字形设置。