[实用新型]一种教学用道桥实体模型

权利要求书

1.一种教学用道桥实体模型，包括塔柱（1）、主梁（2）、支撑台（3）和斜拉索（4），所述塔柱（1）通过支撑台（3）为主梁（2）提供支撑，且主梁（2）通过斜拉索（4）和塔柱（1）相连接；

其特征在于：所述斜拉索（4）的上端连接有收卷轴（5），且收卷轴（5）通过扭力弹簧（6）转动安装在塔柱（1）的内部，通过收卷轴（5）的旋转对斜拉索（4）进行收纳，所述斜拉索（4）的下端固定有磁性块（7），且磁性块（7）的外侧卡合有连接槽（8），并且连接槽（8）开设在主梁（2）的上表面，所述连接槽（8）的内部设置有永磁体（9），对磁性块（7）进行吸引，且永磁体（9）对磁性块（7）的吸引力大于扭力弹簧（6）的弹力，所述塔柱（1）的内部设置有竖向限位杆（10），对主梁（2）在支撑台（3）上的竖向位置进行限位，所述主梁（2）的左侧设置有对接块（11），且主梁（2）的右侧开设有和对接块（11）相卡合的对接槽（12），辅助主梁（2）之间的拼接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用道桥实体模型，其特征在于：所述支撑台（3）的上表面固定有定位柱（301），所述主梁（2）的下表面开设有定位槽（302），所述定位槽（302）和定位柱（301）之间构成凹凸配合结构，对主梁（2）在支撑台（3）上的水平位置进行限位。

3.根据权利要求1或2所述的一种教学用道桥实体模型，其特征在于：所述竖向限位杆（10）关于支撑台（3）的中心线前后对称设置，且竖向限位杆（10）为螺纹杆，并且竖向限位杆（10）贯穿塔柱（1）和塔柱（1）之间构成螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种教学用道桥实体模型，其特征在于：所述对接块（11）通过卡合限位机构和对接槽（12）相连接，使后续主梁（2）之间的拼接保持稳定。

5.根据权利要求4所述的一种教学用道桥实体模型，其特征在于：所述卡合限位机构包括限位块（13）、复位弹簧（14）、限位槽（15）和活动压板（16）；

限位块（13），滑动安装在对接块（11）的内部，且限位块（13）的左侧呈倾斜状结构设计；

复位弹簧（14），和限位块（13）相连接，在对接块（11）内为限位块（13）提供外推力；

限位槽（15），开设在对接槽（12）的内部，和限位块（13）相卡合；

活动压板（16），设置在限位槽（15）的内部，且活动压板（16）的下端贯穿主梁（2）的下表面。