[实用新型]一种教学评价装置有效
| 申请号: | 202122455442.3 | 申请日: | 2021-10-12 |
| 公开(公告)号: | CN216014369U | 公开(公告)日: | 2022-03-11 |
| 发明(设计)人: | 陈超 | 申请(专利权)人: | 江苏建筑职业技术学院 |
| 主分类号: | G07C13/00 | 分类号: | G07C13/00 |
| 代理公司: | 北京众合佳创知识产权代理有限公司 16020 | 代理人: | 康宇宁 |
| 地址: | 221116 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教学 评价 装置 | ||
本实用新型公开了教学装置技术领域的一种教学评价装置,包括主体,主体侧壁相互远离的两端均开设有矩形槽,两个矩形槽的内部均固定连接有T型固定块,主体靠近T型固定块一端的侧壁设置有安装板,安装板靠近T型固定块一端的侧壁开设有T型槽,安装板相互远离的两端侧壁均固定连接有固定耳,主体顶部的一端固定连接有信号传输机构,主体远离矩形槽一端的侧壁设置有显示屏,主体位于显示屏的底端设置有按钮,主体位于按钮的一侧设置有电源键,主体位于按钮的另一侧设置有删除键。使用本装置,操作简便,可在短时间内进行安装或拆卸,有效避免因未能及时安装或维修会对教学造成的影响。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,具体是一种教学评价装置。
背景技术
教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
现有的技术中,大多数的教学评价装置在安装和拆卸期间工序复杂非常耽误时间,在评价装置需要进行维修时,只能在非教学时间进行安装或拆卸工作,导致工期时效延长,若未能及时安装和维修也会对教学造成了一定的影响。因此,本领域技术人员提供了一种教学评价装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学评价装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种教学评价装置,包括主体,所述主体侧壁相互远离的两端均开设有矩形槽,两个所述矩形槽的内部均固定连接有T型固定块,所述主体靠近T 型固定块一端的侧壁设置有安装板,所述安装板靠近T型固定块一端的侧壁开设有T型槽,所述安装板相互远离的两端侧壁均固定连接有固定耳。
作为本实用新型进一步的方案:所述主体顶部的一端固定连接有信号传输机构,所述主体远离矩形槽一端的侧壁设置有显示屏,所述主体位于显示屏的底端设置有按钮,所述主体位于按钮的一侧设置有电源键,所述主体位于按钮的另一侧设置有删除键,通过信号传输机构将评价的内容传输至外部终端。
作为本实用新型再进一步的方案:所述主体的内部开设有腔体,所述腔体靠近显示屏一端的内壁固定连接有数据处理终端,所述数据处理终端远离显示屏一端侧壁的顶端固定连接有电源接入端,通过数据处理终端收集并储存评价内容。
作为本实用新型再进一步的方案:所述数据处理终端远离显示屏一端的侧壁设置有蓄电池,所述蓄电池顶部的一端开设有电源输出端,所述电源输出端与电源接入端卡和连接,通过蓄电池为主体提供所需电源。
作为本实用新型再进一步的方案:所述腔体远离蓄电池一端的内壁固定连接有固定板,所述固定板远离蓄电池一端的侧壁四周均匀贯穿开设有螺纹槽,通过固定板上的螺纹槽和后盖上的螺栓螺纹连接进行固定。
作为本实用新型再进一步的方案:所述腔体靠近安装板一端的内部设置有后盖,所述后盖靠近安装板一端的侧壁四周均匀螺纹连接有螺栓,通过后盖可对主体形成密闭空间。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型中,通过主体和安装板提供安装与工作的空间,通过固定耳将安装板进行固定为主体提供安装的位置,通过主体上的T型固定块与安装板上的T型槽卡和连接使主体位置固定,通过蓄电池为主体进行提供电源,当需要对腔体内部进行清洗或检修时,只需要手动将主体向上托起使T型固定块脱离T型槽,接着将后盖上的螺栓拧下将后盖拿起,便可进行检修或清洗。使用本装置,操作简便,可在短时间内进行安装或拆卸,有效避免因未能及时安装或维修会对教学造成的影响。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图;
图2为本实用新型中主体的内部结构示意图;
图3为本实用新型中安装板的结构示意图。
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