[实用新型]一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌有效
申请号: | 202122337131.7 | 申请日: | 2021-09-26 |
公开(公告)号: | CN216019744U | 公开(公告)日: | 2022-03-15 |
发明(设计)人: | 杜春野 | 申请(专利权)人: | 杜春野 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B19/06;A47L11/00;A47L11/40 |
代理公司: | 石家庄新世纪专利商标事务所有限公司 13100 | 代理人: | 齐兰君;张杰 |
地址: | 300450 天津市*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 管理 教学 组合式 多媒体 讲桌 | ||
本实用新型公开了一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌,包括桌体,所述桌体的上端开设有操作室,所述操作室的上端设置有盖板,所述桌体的内部设置有动能组件,所述操作室的内部设置有清洁组件,所述动能组件包括电机和撑杆,所述电机固定连接于桌体的内壁,所述撑杆铰接于桌体的内底壁,所述撑杆的另一端铰接有活动杆,所述活动杆的表面与电机输出轴均固定连接有传动块。该实用新型当教员使用桌体时将移动盖板,通过操作室的操作配合进行多媒体授课通过电机的转动传动风扇对桌体内部进行持续的散热降温通过撑杆铰接的活动杆可以使得在活动杆在转动的过程中可以得到持续的支撑,在活动杆下降时可以通过传动块将电机的动能传递。
技术领域
本实用新型属于教育技术领域,更具体地说,它涉及一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌。
背景技术
随着现代化科学技术的进步,利用多媒体授课已经越来越得到教育界的普遍共识,多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程。
现代多媒体讲桌更好地把传统讲台里面的功能结合,可以把中控,功放,电脑主机,展台,音响及一些教学设备集合在讲桌里面使用起来更方便,配合粉笔板书教学可以使得教学质量得到很大的提升,但是粉笔写字经常有粉尘落在多媒体课桌上,这些粉尘会挡住多媒体课桌操作的视线,使教师在教学过程中对教学质量产生不良影响,因此,本领域技术人员提供了一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌,以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌,可以减少粉尘落在多媒体课桌上,保持了教育人员使用多媒体课桌时不会被粉尘影响操作视线,提升了教育教学的质量。
为实现上述目的,本实用新型提供了如下技术方案:
一种教育管理教学用组合式多媒体讲桌,包括桌体,所述桌体的上端开设有操作室,所述操作室的上端设置有盖板,所述桌体的内部设置有动能组件,所述操作室的内部设置有清洁组件;
所述动能组件包括电机和撑杆,所述电机固定连接于桌体的内壁,所述撑杆铰接于桌体的内底壁,所述撑杆的另一端铰接有活动杆,所述活动杆的表面与电机输出轴均固定连接有传动块,两个所述传动块的表面啮合连接,所述电机输出轴固定连接有风扇;
通过上述技术方案,当教员使用桌体时将移动盖板,通过操作室的操作配合进行多媒体授课通过电机的转动传动风扇对桌体内部进行持续的散热降温通过撑杆铰接的活动杆可以使得在活动杆在转动的过程中可以得到持续的支撑,在活动杆下降时可以通过传动块将电机的动能传递。
进一步地,所述活动杆的表面滑动连接有滑块,所述滑块的上端滑动连接有横杆,所述横杆的一端转动连接有直杆,所述直杆的上端固定连接有L杆,所述L杆的一端与操作室的内壁铰接,所述L杆的上端与盖板的内侧铰接;
通过上述技术方案,在打开盖板的时候此时L杆转动会传动直杆转动,此时直杆会沿着铰接点旋转,使得直杆的下端会沿着铰接点做弧形运动,使得横杆会在向一侧移动的同时也在向上移动,滑块会跟随横杆上移,传动了活动杆抬升,在活动杆抬升时会沿着撑杆座弧形运动此时滑块会在横杆的下端横向滑动,且滑块会在活动杆的表面沿着滑动。
进一步地,所述动能组件还包括转动轴和补偿轮,所述转动轴的两端均转动连接于桌体的内壁相对侧,所述转动轴的表面固定连接有动力齿轮,所述补偿轮铰接于桌体的内壁,所述补偿轮的表面设置有传动带,所述转动轴与活动杆的表面均固定连接有皮带轮,两个所述皮带轮与补偿轮的表面通过传动带传动连接;
通过上述技术方案,转动轴在活动轴转动的时候可以通过皮带轮与传动带传动转动轴转动,在活动轴的活动幅度可以保持补偿轮不会触碰到桌体的内壁,保持了传动带的正常传动,使得动力齿轮可以正常运转。
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