[实用新型]一种儿童语言学习用涂鸦装置有效
申请号: | 202122311332.X | 申请日: | 2021-09-24 |
公开(公告)号: | CN215643274U | 公开(公告)日: | 2022-01-25 |
发明(设计)人: | 林姝彤 | 申请(专利权)人: | 山西工商学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 渭南申梦宏创专利代理事务所(普通合伙) 61270 | 代理人: | 高兴云 |
地址: | 030006 山西省太*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 儿童 语言学 习用 涂鸦 装置 | ||
本实用新型公开了一种儿童语言学习用涂鸦装置,包括底座,所述底座的上表面固定连接有两个支撑架,支撑架的上表面固定连接有固定块,固定块的相对面均开设有轴孔,轴孔的内壁转动连接有旋转杆,两个旋转杆的相对端固定连接有涂鸦板,所述固定块的上表面固定连接有冂形板,冂形板的上表面开设有通孔,通孔的内壁滑动连接有活动插杆。该儿童语言学习用涂鸦装置,通过设置支撑架、固定块、旋转杆、定位插槽、冂形板、活动插杆和压缩弹簧,便于将涂鸦板进行不同角度的调节,并利用压缩弹簧带动活动插杆插入到旋转杆表面的定位插槽中,使涂鸦板在使用时具有较好的稳定性,操作简单便捷,提高了该涂鸦装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种儿童语言学习用涂鸦装置。
背景技术
语言学习是儿童语言主动建构的过程,语言学习是儿童语言是语言个性化的过程,每个儿童所依托的语言环境都不一样,既有的经验和语言的积累使得儿童在交往中带有鲜明的个性印记。
在儿童学习语言的初期,教学者和家长一般都会采用画画和涂鸦的方式教学语言教学,以便于提高儿童学习文字的兴趣,但是,现有的儿童用涂鸦装置结构简单,通常就是普通的一块画板,不便于进行角度的调节,且在使用过程中的稳定性不高,导致使用的不方便,为此,我们提出了一种儿童语言学习用涂鸦装置。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种儿童语言学习用涂鸦装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种儿童语言学习用涂鸦装置,包括底座,所述底座的上表面固定连接有两个支撑架,支撑架的上表面固定连接有固定块,固定块的相对面均开设有轴孔,轴孔的内壁转动连接有旋转杆,两个旋转杆的相对端固定连接有涂鸦板,所述固定块的上表面固定连接有冂形板,冂形板的上表面开设有通孔,通孔的内壁滑动连接有活动插杆,活动插杆的表面固定连接有限位板,且活动插杆的表面套设有压缩弹簧,所述旋转杆的表面开设有若干个定位插槽。
优选的,所述定位插槽的位置与活动插杆相对应,且固定块的上表面开设有与活动插杆相适配的插孔。
优选的,所述压缩弹簧的顶端与冂形板的表面固定连接,且压缩弹簧的底端与限位板的上表面固定连接。
优选的,所述涂鸦板的正面固定连接有两个互相对称的固定座,固定座的表面开设有滑动孔,滑动孔的内壁滑动连接有支撑杆,支撑杆的表面套设有复位弹簧。
优选的,所述涂鸦板的正面设置有铁片,且铁片的表面吸附有磁铁块。
优选的,所述涂鸦板的背面设置有白板,所述支撑架的表面设置有置物盒。
有益效果
本实用新型提供了一种儿童语言学习用涂鸦装置,具备以下有益效果:
1.该儿童语言学习用涂鸦装置,通过设置支撑架、固定块、旋转杆、定位插槽、冂形板、活动插杆和压缩弹簧,便于将涂鸦板进行不同角度的调节,并利用压缩弹簧带动活动插杆插入到旋转杆表面的定位插槽中,使涂鸦板在使用时具有较好的稳定性,操作简单便捷,提高了该涂鸦装置的实用性。
2.该儿童语言学习用涂鸦装置,通过在涂鸦板的表面设置有固定座、支撑杆和复位弹簧,可以将画图使用的卷纸套接在两个支撑杆之间,再将画纸拉出并平铺在涂鸦板的表面,然后将磁铁块将画纸吸附固定在涂鸦板的表面,从而方便儿童使用画纸进行涂鸦和写字。
附图说明
图1为本实用新型正视结构示意图;
图2为本实用新型后视结构示意图;
图3为图1中A处放大结构示意图。
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