[实用新型]一种模拟立方星教具

说明书

本申请为一种模拟立方星教具，属于教学用具设备领域，包括固定架；光敏传感器设置于固定架；显示器、控制器由上至下设置于固定架内，显示器分别与光敏传感器和控制器电连接；太阳能板，太阳能板具有转轴，太阳能板的转轴一端设置于固定板，另一端向远离固定架的一侧延伸，太阳能板与光敏传感器、控制器电连接；通过太阳能板配合光敏传感器，太阳能板吸收太阳光将光信号传递给光敏传感器，光敏传感器将太阳能转化为电信号传递给显示器和控制器，根据当前的电压值可以判断目前太阳能板相对太阳光是不是处于正对的角度，然后通过控制器控制太阳能板转动，调整太阳板与太阳光之间的角度，减小太阳不同时刻太阳能发电的差距。

技术领域

本实用新型涉及教学用具设备领域，尤其涉及一种模拟立方星教具。

背景技术

立方星是国际上广泛应用在大学开展航天科学研究与教育的一种小卫星，其具有成本低、功能密度大，研制周期短，入轨块的特点，被实现对海洋、大气环境、船舶以及航空飞行器等监测。目前的立方星在移动至不同的位置时，有时候其上的太阳能板与太阳光之间射入的角度很小，导致太阳能板有效吸光面积变小，从而造成立方星在某些时刻动力发电效率较高，而在某些时刻动力发电效率较低，为了更好的研究立和学习方星的太阳能板在不同的时刻与太阳光之间的对应角度，以及其在不同的时刻发电的差别，市场上也存在一些模拟立方星教具，但是其大多数都是比较简单或者就是一些玩具品，其不是真正对模拟立方星的模拟，学生也不能真正了解立方星的构造和原理。

实用新型内容

本申请是为了解决现有的立方星教具大多为一些玩具品，学生们不能通过其真正起到学习和了解立方星的构造和原理的作用，还有一些立方星教具虽然模拟真正的立方星，但是其动力装置--太阳能板在不同的时刻其有效吸光面积变小，从而造成发电效率在不同的时刻差别较大的问题，本申请设计一种模拟立方星教具，其具体采用的技术方案为：

一种模拟立方星教具，包括：

固定架；

光敏传感器，光敏传感器设置于固定架；

显示器、控制器，显示器、控制器由上至下设置于固定架内，显示器分别与光敏传感器和控制器电连接；

太阳能板，太阳能板具有转轴，太阳能板的转轴一端设置于固定架上的固定板，另一端向远离固定架的一侧延伸，太阳能板与光敏传感器、控制器电连接。

优选的，太阳能板的转轴沿水平面方向向下倾斜，倾斜角度在5°-10°之间。

优选的，固定板设有一舵机，舵机与控制器电连接，舵机还与太阳能板的转轴连接，驱动太阳能板在沿其转轴转动。

优选的，太阳能板至少设置两个，两个太阳能板相对固定架对称设置，舵机设置两个，两个舵机共同设置于固定板且对应与两个太阳能板连接。

优选的，固定架上设有密封盒，光敏传感器设置于密封盒内。

优选的，固定架为正方体铝质框架。

优选的，显示器和控制器通过两个第一安装板设置于固定架，第一安装板和固定板为正方形，第一安装板和固定板的四个拐角处分别设有第一螺纹孔，固定架的四个拐角处设有第二螺纹孔，第一螺纹孔和第二螺纹孔对准，第一安装板和固定板通过螺纹连接件穿过第一螺纹孔和第二螺纹孔将其固定于固定架。

本实用新型通过在固定架上设置太阳能板并且是转动设置，而且太阳能板的转轴一端转动设置在固定板上，另一端向远离固定架的方向延伸，配合光敏传感器，太阳能板吸收太阳光将光信号传递给光敏传感器，光敏传感器将太阳能转化为电压信号传递给显示器和控制器，根据当前的电压值可以判断目前太阳能板相对太阳光是不是处于正对的角度，然后通过控制器控制太阳能板转动，调整太阳板与太阳光之间的角度，使其与太阳光尽可能处于较大的角度，最大有效面积的发电，减小太阳不同时刻太阳能发电的差距。

附图说明