[实用新型]一种多功能电容电感演示仪有效
| 申请号: | 202122202379.2 | 申请日: | 2021-09-13 |
| 公开(公告)号: | CN215730449U | 公开(公告)日: | 2022-02-01 |
| 发明(设计)人: | 杨雨濛;徐紫轩 | 申请(专利权)人: | 徐紫轩 |
| 主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
| 代理公司: | 石家庄嘉宏智信知识产权代理有限公司 13160 | 代理人: | 古珍芳 |
| 地址: | 234000 安徽省宿州*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 电容 电感 演示 | ||
本实用新型公开了一种多功能电容电感演示仪,包括演示电路和演示仪,所述演示电路设于演示仪内,所述演示电路包括电源电路、自感验证电路、第二支路、第三支路、第四支路和第五支路,所述电源电路连接自感验证电路、第二支路和第三支路,所述第二支路和第三支路与自感验证电路电连接,所述第四支路和第五支路与第二支路电连接,本实用新型属于教学仪器技术领域,具体是指一种多功能电容电感演示仪,克服物理实验现象的不明显的问题,方便物理教学。
技术领域
本实用新型属于教学仪器技术领域,具体是指一种多功能电容电感演示仪。
背景技术
现行高中物理电容、电感充放电的知识比较抽象,学生难以理解充放电的原理以及过程。传统的教学模式下使用小灯泡的明灭来体现,但不够直观,有的学生依然难以理解。利用该演示仪则可以生动直观地向学生演示电容、电感充放电的物理过程,加深学生对电容、电感充放电特性的理解与认识。且该实验仪器制作简单,材料的获取也很方便,十分适合广大在职教师制作并在课堂中运用;也可布置作为学生的课余活动,让学生在制作的过程中,逐渐对电容与电感的充放电特性有更深层次的理解。
实用新型内容
为了解决上述难题,本实用新型提供了一种多功能电容电感演示仪,克服物理实验现象的不明显的问题,方便物理教学。
为了实现上述功能,本实用新型采取的技术方案如下:一种多功能电容电感演示仪,包括演示电路和演示仪,所述演示电路设于演示仪内,所述演示电路包括电源电路、自感验证电路、第二支路、第三支路、第四支路和第五支路,所述电源电路连接自感验证电路、第二支路和第三支路,所述第二支路和第三支路与自感验证电路电连接,所述第四支路和第五支路与第二支路电连接;
所述自感验证电路包括自感验证开关、自感线圈、LM3914芯片和发光二极管,每组发光二极管的正负极互相连接后,从连接后的正负极引出接线作为两个输出端,其中一个输出端依次经过自感线圈、自感验证开关与LM3914芯片电相连,另一个输出端直接与LM3914芯片连接,LM3914芯片上串联两个发光二极管,再将每组输出端的发光二极管连接;
所述电源电路包括直流供电支路,所述直流供电支路分别引出两个供电输出端,其中一个供电输出端与LM3914芯片和发光二极管电连接,另一个供电输出端分别连接第二支路、第三支路;
所述第二支路一端连接有充电验证开关,另一端连接供电输出端,所述充电验证开关为单刀双掷开关,用于切换自感验证电路、第二支路、第三支路接通;
所述第二支路包括串联的充电验证开关、电阻1和电感切换开关;第三支路为接地电路,所述第三支路上设有放点验证开关。
其中,所述第四支路一端通过电感切换开关连接第二支路,第五支路一端通过电容切换开关连接第二支路;
所述第四支路包括串联的电感切换开关和可变电容器;所述第五支路包括串联的电容切换开关和滑动电感器;
所述第四支路的另一端连接可变电容器后接地,所述第五支路的另一端连接滑动电感器后接地;
第四支路使用可变电容器来改变电容的大小;第五支路中使用滑动电感器来改变电感的大小。
进一步地,所述演示仪包括支撑板、减震气囊、演示仪本体和液压杆,所述减震气囊设于演示仪本体内,所述液压杆固定端设于演示仪本体内底壁上,所述支撑板设于减震气囊上,所述支撑板设于液压杆活动端上,所述演示电路设于支撑板上;需要使用演示电路时,液压杆工作推动支撑板抬升,支撑板带动演示电路升高,减震气囊对支撑板进行减震处理。
进一步地,所述演示仪本体侧壁上设有箱盖。
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