[实用新型]一种教学测量仪

说明书

本实用新型提出了一种教学测量仪，涉及教学用具技术领域。一种教学测量仪包括盛液容缸，盛液容缸的开口端可拆卸设置有与其密封配合的活塞盖；测量示数管，测量示数管穿设于活塞盖，测量示数管的一端与盛液容缸内腔连通，测量示数管设置有刻度标识线；三通管，三通管的一端与盛液容缸连通；调零管，调零管连通于三通管的其中一个开口端，调零管设置有压缩其内部测量液体的第一活塞机构，第一活塞机构使测量液体推入三通管，三通管连接调零管的分支管设置有阀门；回流管，回流管连通于三通管的另一开口端，回流管设置有压缩其内部测量液体的第二活塞机构，第二活塞机构使回流管内的测量液体推入三通管。本实用新型其能够提高物体体积测量的精度。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体而言，涉及一种教学测量仪。

背景技术

体积，或称容量、容积，几何学专业术语，是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。一件固体物件的体积是一个数值用以形容该物件在三维空间所占有的空间。一维空间物件(如线)及二维空间物件(如正方形)在三维空间中都是零体积的。中国，也是世界上最早得出计算球体积正确公式的是南朝数学家祖冲之，比欧洲人约早一千年。他还精心钻研天算之术(指天文数学)，精治大明历，经他再三请求，于510年得以正式颁行，他还制成铜日晷(一种用测日影的方法来计时的仪器)、漏壶等精密观察仪器多种，为后世所取法。

物体体积的测量方式主要有以下几种：

1、规则物体,可以测边长用公式计算。

2、不规则小物体(不和水反应)可以浸没在装有适量水的量筒里,前后两次的体积差就是物体的体积。

3、较大的物体可以放入盛满水的容器,量出溢出水的体积就是物体的体积

4、如果知道物体的密度,可以测出物体的重力或质量再利用v＝m/ρ＝G/ρg,计算体积。

上述第二种和第三种的测量方式即排水法测量物体的体积，根据阿基米德排水法测体积原理，对体积大测量精确度要求不高可以直接用量筒测量，但对于体积小，数量单一要求精确度高的(如一枚戒指的体积)，量筒根本无法测量即使测量了误差大。

综上所述，我们提出了一种教学测量仪解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学测量仪，其能够提高物体体积测量的精度。

本实用新型的实施例是这样实现的：

本申请实施例提供一种教学测量仪，包括：

盛液容缸，上述盛液容缸为一端封闭，另一端为开口的缸体，上述盛液容缸的开口端可拆卸设置有与其密封配合的活塞盖；

测量示数管，上述测量示数管穿设于上述活塞盖，上述测量示数管的一端与上述盛液容缸内腔连通，上述测量示数管设置有刻度标识线，上述刻度标识线的零刻度线与上述盛液容缸同侧设置；

三通管，上述三通管的一端与上述盛液容缸连通；

调零管，上述调零管用于盛装测量液体，上述调零管连通于上述三通管的其中一个开口端，上述调零管设置有压缩其内部测量液体的第一活塞机构，上述第一活塞机构使测量液体推入上述三通管，上述三通管连接上述调零管的分支管设置有阀门；

回流管，上述回流管用于盛装测量液体，上述回流管连通于上述三通管的另一开口端，上述回流管设置有压缩其内部测量液体的第二活塞机构，上述第二活塞机构使上述回流管内的测量液体推入上述三通管。

在本实用新型的一些实施例中，上述盛液容缸为圆柱体，上述盛液容缸的开口端外侧设置有外螺纹，上述活塞盖一侧设置有用于与上述盛液容缸对接的圆形槽口，上述活塞盖的圆形槽口内设置有与上述外螺纹啮合的内螺纹。

在本实用新型的一些实施例中，上述活塞盖的圆形槽口内设置有密封垫片。