[实用新型]一种数学教学用概率展示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用概率展示装置，属于数学技术领域，其技术方案要点包括支撑架，所述支撑架的底部活动连接有四个滑轮，所述支撑架的顶部活动连接有展示板，所述展示板的前侧活动连接有转盘，所述展示板的前侧固定连接有与转盘配合使用的指针，所述转盘的后侧固定连接有转轴，所述转轴的后侧固定连接有电机，所述电机的输出端与转轴固定连接，解决了现有的展示装置在手动对转盘进行转动后，需要等待转盘停止后才能进行记录，在进行多次转动时，会消耗大量的时间，且展示装置多为固定式，不便于进行调节高度，导致坐在教室后侧的学习不能完整的观察，增加使用者操作难度的问题。

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，特别涉及一种数学教学用概率展示装置。

背景技术

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

概率展示装置是数学教学时常用的一种设备，而转盘是概率展示装置的一种，现有的技术存在的问题是：现有的展示装置在手动对转盘进行转动后，需要等待转盘停止后才能进行记录，在进行多次转动时，会消耗大量的时间，且展示装置多为固定式，不便于进行调节高度，导致坐在教室后侧的学习不能完整的观察，增加使用者操作难度。

实用新型内容

本实用新型提供一种数学教学用概率展示装置，旨在解决现有的展示装置在手动对转盘进行转动后，需要等待转盘停止后才能进行记录，在进行多次转动时，会消耗大量的时间，且展示装置多为固定式，不便于进行调节高度，导致坐在教室后侧的学习不能完整的观察，增加使用者操作难度的问题。

本实用新型是这样实现的，一种数学教学用概率展示装置，包括支撑架，所述支撑架的底部活动连接有四个滑轮，所述支撑架的顶部活动连接有展示板，所述展示板的前侧活动连接有转盘，所述展示板的前侧固定连接有与转盘配合使用的指针，所述转盘的后侧固定连接有转轴，所述转轴的后侧固定连接有电机，所述电机的输出端与转轴固定连接，所述展示板的后侧活动连接有与转轴配合使用的升降机构；

所述升降机构包括定位块、电动伸缩杆、弧形杆和摩擦垫，所述定位块的前侧与展示板的后侧固定连接，所述定位块的底部与电动伸缩杆的顶部固定连接，所述电动伸缩杆的底部与弧形杆的顶部固定连接，所述弧形杆的内壁与摩擦垫固定连接。

为了达到调节展示板高度的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述展示板底部的右侧固定连接有齿板，所述支撑架的顶部开设有与齿板配合使用的凹槽，所述凹槽的内腔活动连接有与齿板配合使用的齿轮。

为了达到便于进行记录的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述展示板前侧的左侧固定连接有标签，所述标签的数量为若干个，所述展示板的前侧活动连接有与标签配合使用的计数轴。

为了达到防止电机旋转的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述展示板的后侧固定连接有固定块，所述固定块的后侧与电机的前侧固定连接。

为了达到带动齿轮进行旋转的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述齿轮的前侧固定连接有活动轴，所述活动轴的前侧固定连接有转轮，所述转轮的前侧活动连接有活动杆。

为了达到对转轮进行限位的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述支撑架的前侧开设有与活动杆配合使用的定位槽，所述定位槽的数量为若干个，所述活动杆的表面与定位槽的内壁接触。

为了达到增加展示板稳定性的效果，作为本实用新型的一种数学教学用概率展示装置优选的，所述展示板的底部固定连接有导杆，所述支撑架的顶部开设有与导杆配合使用的导槽，所述导杆的表面与导槽的内壁接触。