[实用新型]一种用于语文教学的讲解装置

说明书

本实用新型公开了一种用于语文教学的讲解装置，涉及教学器械技术领域。本实用新型包括水平放置在地面上的底板，所述底板的顶部两侧均连接有竖直向且高度可调的伸缩杆，所述伸缩杆的顶部连接有水平向的承力板，所述承力板的顶部连接有竖直向的支撑板，本实用新型将电子显示屏放置在安装槽内，并由支撑板和挡板对电子显示屏进行限位，可将电子显示屏进行安装，从而便于电子显示屏进行安装和拆卸，教师们通过在对比黑板上进行书写，可结合电子显示屏展示的内容进行对比讲解，以此解决了通常以显示屏固定的方式进行安装，当显示屏损坏时，不易将其拆卸维修，且不能根据显示屏的展示内容进行对比讲解，不利于学生们对知识点更好的理解的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体涉及一种用于语文教学的讲解装置。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。在语文教学中常常会使用教学用具辅助教学，以提高学生的学习效率，因此，市场上出现一种用于语文教学的讲解装置。

目前市场上的大多数用于语文教学的讲解装置使用起来较为不便，现有的语文课堂上大多采用电子显示屏进行教学，以节省教师书写的时间，但通常以显示屏固定的方式进行安装，当显示屏损坏时，不易将其拆卸维修，且不能根据显示屏的展示内容进行对比讲解，不利于学生们对知识点更好的理解，为了解决上述问题，我们提供了一种用于语文教学的讲解装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：通常以显示屏固定的方式进行安装，当显示屏损坏时，不易将其拆卸维修，且不能根据显示屏的展示内容进行对比讲解，不利于学生们对知识点更好的理解，本实用新型提供了一种用于语文教学的讲解装置。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种用于语文教学的讲解装置，包括水平放置在地面上的底板，所述底板的顶部两侧均连接有竖直向且高度可调的伸缩杆，所述伸缩杆的顶部连接有水平向的承力板，所述承力板的顶部连接有竖直向的支撑板，所述支撑板上开设有用于放置电子显示屏的安装槽，所述支撑板的一侧安装有用于对电子显示屏限位的挡板，所述挡板位于所述安装槽的外侧，所述支撑板远离所述挡板的背侧顶端和底端均安装有水平向且内部中空的滑轨，两个所述滑轨之间安装有竖直向且相互对称的对比黑板。

进一步地，所述对比黑板的顶端与底端的一侧均连接有竖直向的滑杆，所述滑杆远离所述对比黑板的末端安装有滑轮，两个所述滑轨相互对应的一侧均构造有相互对称的滑槽，所述滑杆安装在所述滑槽内，所述滑轮安装在所述滑轨的内部。

进一步地，所述伸缩杆包括竖直向连接在所述承力板底部的内杆和套设在内杆外侧且连接在所述底板顶部的套杆，所述套杆的一侧构造有螺纹孔，所述螺纹孔内安装有固定件。

进一步地，所述固定件包括与所述螺纹孔螺纹连接的螺纹杆，所述螺纹杆的一侧连接有挤压块，所述挤压块位于所述套杆的内侧，所述螺纹杆远离所述挤压块的一端连接有转柄。

进一步地，所述承力板的两侧均连接有用于放置教学用具的放置盒.

进一步地，所述底板的底部四角均连接有用于在地面上滚动的万向自锁轮。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型将电子显示屏放置在安装槽内，并由支撑板和挡板对电子显示屏进行限位，可将电子显示屏进行安装，从而便于电子显示屏进行安装和拆卸，教师们通过在对比黑板上进行书写，可结合电子显示屏展示的内容进行对比讲解，以此解决了通常以显示屏固定的方式进行安装，当显示屏损坏时，不易将其拆卸维修，且不能根据显示屏的展示内容进行对比讲解，不利于学生们对知识点更好的理解的问题。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图；