[实用新型]一种医生培训用教学展示教具

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体揭示了一种医生培训用教学展示教具，包括展示板和展示框，所述展示板的左右两侧均固定连接有支架，所述展示板正面的右侧开设有展示孔，所述展示孔的内壁活动连接有转杆，所述展示框的顶部和底部均与转杆的一端固定连接，所述展示框的底部通过铰链活动连接有固定板；本实用新型通过把实物放置到展示框中，然后利用固定板和活动组件来进行夹持固定，从而起到对实物进行支撑的效果，而在展示板上开设展示孔，同时利用展示孔内壁上的转杆来转动展示框，从而方便对实物进行转动，来达到多角度的展示器官实物的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种医生培训用教学展示教具。

背景技术

随着社会的发展，医疗领域越来越受到重视，而提高医疗水平便是医疗领域发展的重要前提，其中提高医生的专业水平便是其中重要举措，目前常用的提升方式便是通过对医生进行培训，而在培训的过程中会使用到各种教学用具，比如人工制作的器官实物，通过对实物进行展示来达到更直观的感受，但目前缺乏展示实物的工具，需要医师手持着实物进行展示，因而该种展示方式十分的不便，也不方便对实物进行前后两侧均进行观察。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种医生培训用教学展示教具，具备方便对实物进行前后观察等优点，解决了现有的实物存在不方便让医师进行展示的问题。

本实用新型的医生培训用教学展示教具，包括展示板和展示框，所述展示板的左右两侧均固定连接有支架，所述展示板正面的右侧开设有展示孔，所述展示孔的内壁活动连接有转杆，所述展示框的顶部和底部均与转杆的一端固定连接，所述展示框的底部通过铰链活动连接有固定板，所述固定板的一侧固定连接有固定杆，所述展示框的左侧设置有活动组件，所述展示框的左侧开设有活动孔。

通过上述技术方案设计，把实物放置到展示框中，然后利用固定板和活动组件来进行夹持固定，从而起到对实物进行支撑的效果，而在展示板上开设展示孔，同时利用展示孔内壁上的转杆来转动展示框，从而方便对实物进行转动，来达到多角度的展示器官实物的效果。

作为本实用新型的进一步改进，所述活动组件包括活动连接在活动孔内壁上的活动杆和固定连接在活动杆端面上的活动板，所述展示框的顶部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端与活动杆顶部贴合，所述活动板和固定板均为透明亚克力板制成。

作为本实用新型的进一步改进，所述活动孔的内壁固定连接有凸块，所述活动杆的侧面开设有滑槽，所述滑槽的内壁与凸块的表面活动连接。

通过上述技术方案设计，利用凸块和滑槽的设置，可以起到在活动杆进行滑动的时候来保证活动板上下方向上的稳定性。

作为本实用新型的进一步改进，所述展示框的顶部活动连接有插杆，所述固定杆的顶部开设有穿孔，所述穿孔的内壁与插杆的表面活动连接。

通过上述技术方案设计，利用插杆和穿孔的配合，则可以顺利的将固定板盖在展示框上，来完成对器官模型的夹持固定效果。

作为本实用新型的进一步改进，所述展示框顶面的左右两侧均固定连接有连接板，所述插杆和螺杆的顶部均固定连接有圆环，所述圆环与连接板之间设置有连接带。

通过上述技术方案设计，让圆环和连接板来通过连接带进行连接，避免螺杆和插杆出现掉落遗失的问题。

作为本实用新型的进一步改进，所述展示板的正面通过转轴活动连接有横杆，所述展示框正面的左侧固定连接有限位块，所述限位块设计成L形，所述限位块的顶面与横杆的表面贴合。

通过上述技术方案设计，利用横杆和限位块的配合使用，来对转动之后展示框进行限位固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：