[实用新型]一种眼手协调训练台

说明书

本实用新型属于眼手协调训练领域，具体涉及一种眼手协调训练台，包括训练台，所述训练台上焊接有框架，所述训练台上焊接有挂板，所述挂板上铰接有支架，所述支架上焊接有侧板，所述支架上焊接有支撑板，所述支撑板内滑动套接有连杆，所述连杆上焊接有挡板，所述连杆的外侧设置有第一弹簧，所述挂板上焊接有卡板，所述卡板内开设有异形孔，所述异形孔内滑动套接有连杆。本实用新型通过在挂板上铰接支架，支架上焊接支撑板，在挂板上焊接卡板，支撑板和卡板之间通过连杆上的卡杆和异形孔配合连接，进而使得支架和挂板之间可以相对转动，使得支架转动90°和训练台接触，通过和侧板配合，对训练台进行封闭，避免装置长时间闲置集尘。

技术领域

本实用新型涉及眼手协调训练技术领域，具体为一种眼手协调训练台。

背景技术

在理工科院校学生学习过程中，金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。在金工实习过程中，采用眼手协调训练台有助于提高学员的实操能力。

专利授权公告号CN 108079495 B中提出的眼手协调训练台缺少防护，在长时间闲置状态下，装置的操作台上会积攒大量灰尘，同时，装置在使用时，灯管照射方向不便于调节，光照效果不好。因此，需要对现有技术进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种眼手协调训练台，解决了长时间闲置会积攒大量灰尘的问题，还解决了灯管照射方向不便于调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种眼手协调训练台，包括训练台，所述训练台上焊接有框架，所述训练台上焊接有挂板，所述挂板上铰接有支架，所述支架上焊接有侧板，所述支架上焊接有支撑板，所述支撑板内滑动套接有连杆，所述连杆上焊接有挡板，所述连杆的外侧设置有第一弹簧，所述挂板上焊接有卡板，所述卡板内开设有异形孔，所述异形孔内滑动套接有连杆，所述连杆上焊接有卡杆，所述支架内通过螺纹连接有丝杆，所述丝杆的末端接触有半筒，所述半筒上焊接有导杆，所述导杆上焊接有限位板，所述导杆的外侧设置有第二弹簧，所述半筒内转动连接有安装板，所述安装板上固定安装有灯管，所述安装板上开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑槽内设置有第三弹簧，所述滑块上焊接有把手，所述半筒上开设有E形槽，所述E形槽内滑动连接有把手。

优选的，所述侧板有两个，两个所述侧板对称分布在支架上。

优选的，所述第一弹簧的一端和支撑板接触，所述第一弹簧的另一端和挡板接触。

优选的，所述卡杆有两个，两个所述卡杆对称分布在连杆上，所述卡杆和卡板接触。

优选的，所述卡杆上焊接有限位销，所述卡板上开设有限位槽，所述限位槽内滑动套接有限位销。

优选的，所述丝杆的末端焊接有转盘，所述转盘上焊接有摇杆。

优选的，所述支架内固定套接有密封套，所述密封套内滑动套接有导杆。

优选的，所述第二弹簧的一端和支架接触，所述第二弹簧的另一端和限位板接触。

优选的，所述滑槽内焊接滑杆，所述滑块内滑动套接有滑杆。

优选的，所述第三弹簧的一端和安装板接触，所述第三弹簧的另一端和滑块接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在挂板上铰接支架，支架上焊接支撑板，在挂板上焊接卡板，支撑板和卡板之间通过连杆上的卡杆和异形孔配合连接，进而使得支架和挂板之间可以相对转动，使得支架转动90°和训练台接触，通过和侧板配合，对训练台进行封闭，避免装置长时间闲置集尘。