[实用新型]一种用于学生阅读的支架有效
| 申请号: | 202121679902.4 | 申请日: | 2021-07-23 |
| 公开(公告)号: | CN215271194U | 公开(公告)日: | 2021-12-24 |
| 发明(设计)人: | 肖北辰 | 申请(专利权)人: | 肖北辰 |
| 主分类号: | A47B23/04 | 分类号: | A47B23/04;A47B97/02;A47B97/00 |
| 代理公司: | 安徽潍达知识产权代理事务所(普通合伙) 34166 | 代理人: | 李英姿 |
| 地址: | 200000 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 学生 阅读 支架 | ||
本实用新型公开了一种用于学生阅读的支架,角度可调支撑座上端固定装配有书本夹持阅读支架,角度可调支撑座上表面与书本夹持阅读支架后壁之间装配有倾斜支撑架,书本夹持阅读支架包括固定装配于角度可调支撑座上端的矩形板,矩形板左右两侧贯穿固定有书本放置板,矩形板前壁上端左右两侧均固定装配有书页弹性夹具,书页放置板前表面左右两侧装配有滑动式单页辅助夹具;书本夹持阅读书架对书本翻开的书页进行夹持固定,同时角度可调支撑座能够调节支撑角度,便于学生进行抄写;书页弹性夹具对翻开的书页进行夹持固定,在继续翻页后利用滑动式单页辅助夹具对翻开的单页或多页进行夹持,简化繁琐的操作过程。
技术领域
本实用新型涉及学生阅读支架技术领域,特别涉及一种用于学生阅读的支架。
背景技术
目前,学生学习时需要进行大量的阅读和抄写,阅读课本时课本放在桌面上,学生会不自觉的身体前倾,靠近书本,长期如此会损害视力,而进行抄写时,通常需要一手压住需要抄写的书页,另一手进行抄写,费时费力,十分不便;在需要对书页进行固定同时,当继续翻页后需要将翻动出来的书页再次夹持到固定件内,这一操作过程较为繁琐,对长期使用造成不便,为了解决上述问题,我们提出了一种用于学生阅读的支架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于解决上述背景技术中提出的问题,而提供一种用于学生阅读的支架。
一种用于学生阅读的支架,包括角度可调支撑座,所述角度可调支撑座上端固定装配有书本夹持阅读支架,所述角度可调支撑座上表面与书本夹持阅读支架后壁之间装配有倾斜支撑架,所述书本夹持阅读支架包括固定装配于角度可调支撑座上端的矩形板,所述矩形板左右两侧贯穿固定有书本放置板,所述矩形板前壁上端左右两侧均固定装配有书页弹性夹具,所述书页放置板前表面左右两侧装配有滑动式单页辅助夹具。
所述书页弹性夹具包括固定装配于矩形板前壁上端左右两侧的安装块,所述安装块下端固定装配有金属弹性压片,所述金属弹性压片后壁下端固定装配有贴合矩形板前壁的橡胶片。
所述滑动式单页辅助夹具包括横向开设于书页放置板前表面左右边缘的楔形滑槽,所述楔形滑槽内滑动装配有书页夹子。
所述角度可调支撑座包括底座,所述底座的上表面固定装配有铰接座,所述铰接座上端固定装配有安装板,所述安装板上表面后侧固定装配有连接板,所述连接板与书本夹持阅读支架之间通过螺栓固定连接。
与现有技术相比,本方案设计了一种用于学生阅读的支架,具有下述有益效果:
(1)方案采用书本夹持阅读书架对书本翻开的书页进行夹持固定,同时角度可调支撑座能够调节支撑角度,便于学生进行抄写。
(2)方案采用书页弹性夹具对翻开的书页进行夹持固定,在继续翻页后利用滑动式单页辅助夹具对翻开的单页或多页进行夹持,简化繁琐的操作过程。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型中角度可调支撑座结构示意图。
图中:1角度可调支撑座、11底座、12铰接座、13安装板、14连接板、2书本夹持阅读支架、21矩形板、22书本放置板、23书页弹性夹具、231安装块、232金属弹性压片、233橡胶片、24滑动式单页辅助夹具、241楔形滑槽、242书页夹子、3倾斜支撑架。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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