[实用新型]一种校服款式选项宣传册放置架

说明书

本实用新型公开了一种校服款式选项宣传册放置架，包括立柱，所述立柱上设有若干个贯穿立柱的通孔一，所述立柱从下至上依次套接设有可上下活动的支腿套筒和若干个放置架套筒，所述支腿套筒和放置架套筒上均设有通孔二，所述通孔一和通孔二内插接设有销钉，所述支腿套筒上设有若干个可折叠收纳的支腿，所述放置架套筒上设有对称设置且可折叠的放置架。本实用新型的优点在于：便于移动、可以将校服款式宣传册摆放到办公室内，便于学校老师拿取，快速了解校服款式。

技术领域

本实用新型涉及宣传架技术领域，具体是指一种校服款式选项宣传册放置架。

背景技术

校园服装即校服，是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服在生产前一般需要与学校老师进行沟通，以对校服的款式、面料等进行确认，现有方式是服装厂将样品做好后带去学校给学校老师看，或是做成宣传册给学校老师查看，前者虽然比较直观，但是需要根据学校老师的反馈，多次进行修改后才能将款式定下来，后者由于需要给多个老师查看，需要专人逐个老师的去收集意见，两种方式都较浪费时间，效率也比较低。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上困难，提供一种便于收纳移动、可以将校服款式宣传册摆放到办公室内，便于学校老师拿取，快速了解校服款式的一种校服款式选项宣传册放置架。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种校服款式选项宣传册放置架，包括立柱，所述立柱上设有若干个贯穿立柱的通孔一，所述立柱从下至上依次套接设有可上下活动的支腿套筒和若干个放置架套筒，所述支腿套筒和放置架套筒上均设有通孔二，所述通孔一和通孔二内插接设有销钉，所述支腿套筒上设有若干个可折叠收纳的支腿，所述放置架套筒上设有对称设置且可折叠的放置架。

作为改进，所述支腿套筒的底部固设有环绕支腿套筒设置的圆环，所述圆环的底部设有若干个环绕圆环设置的凹槽，所述支腿的一端铰接设于凹槽内。

作为改进，所述支腿套筒的底部内侧设有环绕支腿套筒设置的圆形凹槽，所述立柱的底部设有与圆形凹槽相配合的圆环凸起。

作为改进，所述放置架套筒上设有对称设置的L型板，所述放置架与L型板铰接。

作为改进，所述放置架包括通过若干个连杆互相铰接的横杆一和横杆二，所述横杆一的底部设有放置板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：所述支腿可以折叠收纳、支腿套筒可以上下移动，所述放置架上的横杆一、横杆二和连杆，L型板均可进行折叠收纳，放置架套筒可以上下移动，便于工作人员进行快速折叠收纳进行快速移动，所述放置架和横杆一底部的放置板相配合，便于人们对校服款式宣传册进行放置。

附图说明

图1是本实用新型使用状态下的结构示意图。

图2是本实用新型收纳状态的结构示意图。

如图所示：1、立柱，2、通孔一，3、支腿套筒，4、放置架套筒，5、通孔二，6、销钉，7、支腿，8、放置架，9、圆环，10、凹槽，11、圆形凹槽，12、圆环凸起，13、L型板，14、连杆，15、横杆一，16、横杆二，17、放置板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。