[实用新型]一种女式专用校服

说明书

本实用新型公开了一种女式专用校服，包括衬衫上衣和百褶裙，所述百褶裙的顶部设置有弹性腰带，所述弹性腰带的周侧固定连接有多个腰带限位绳；所述弹性腰带的底部设置有防走光打底裤，所述防走光打底裤底部两侧分别连接有第一组合裤腿和第二组合裤腿，所述防走光打底裤底部两侧分别设置有与第一组合裤腿和第二组合裤腿相对应的第一组合拉链和第二组合拉链；所述百褶裙前端顶部两侧分别开设有第一隐藏式袋口和第二隐藏式袋口；所述百褶裙、弹性腰带以及防走光打底裤为一体式结构设计。本实用新型通过在百褶裙内设计防走光打底裤、组合式裤腿以及隐藏式口袋，既能起到美观、防走光、储物等功能，同时设计也具有女式特色，整体的工作效率大大提高。

技术领域

本实用新型涉及女式校服领域，特别是涉及一种女式专用校服。

背景技术

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

目前很多学校定制的校服都是统一的样式，不仅男女校服风格一致，而且其整体的美观性也相对较差，尤其对一些女学生来说，统一的校服风格不仅无法进行更好的性别区分，同时也无法照顾女性同学爱美的天性；

因此亟需提供一种女式专用校服来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题目前很多学校定制的校服都是统一的样式，不仅男女校服风格一致，而且其整体的美观性也相对较差，尤其对一些女学生来说，统一的校服风格不仅无法进行更好的性别区分，同时也无法照顾女性同学爱美的天性。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种女式专用校服，包括衬衫上衣和百褶裙，所述百褶裙的顶部设置有弹性腰带，所述弹性腰带的周侧固定连接有多个腰带限位绳；

所述弹性腰带的底部设置有防走光打底裤，所述防走光打底裤底部两侧分别连接有第一组合裤腿和第二组合裤腿，所述防走光打底裤底部两侧分别设置有与第一组合裤腿和第二组合裤腿相对应的第一组合拉链和第二组合拉链；

所述百褶裙前端顶部两侧分别开设有第一隐藏式袋口和第二隐藏式袋口。

优选的，所述百褶裙、弹性腰带以及防走光打底裤为一体式结构设计，一体式结构设计的百褶裙、弹性腰带以及防走光打底裤不仅整体结构简单，同时也具有美观、穿戴紧固以及防走光等功能。

优选的，所述百褶裙、弹性腰带以及防走光打底裤是通过缝合固定，通过采用缝合的方式将百褶裙、弹性腰带以及防走光打底裤进行组合固定，既便于快速加工，同时也能保证连接的牢固性。

优选的，所述弹性腰带是由弹性松紧带和外部装饰布料缝合而成，由弹性松紧带和外部装饰布料缝合而成的弹性腰带不仅整个结构简单，同时也具有一定的弹性，在穿戴时能够使百褶裙固定在腰上。

优选的，所述防走光打底裤与第一组合裤腿和第二组合裤腿采用分体式组合结构设计，采用分体式结构设计的第一组合裤腿和第二组合裤腿既能与防走光打底裤进行组合，同时也能进行拆分。