[实用新型]一种在线教育演示设备

说明书

本实用新型公开了一种在线教育演示设备，包括支撑座，所述支撑座的顶端设有演示板，所述支撑座的顶端设有贯穿至其内侧的支撑柱，所述支撑柱为对称设置，所述支撑柱均套设有一对螺纹套，所述螺纹套均与所述支撑座紧密接触，所述演示板的正表面正中心处设有通槽。有益效果为：通过设置弹簧钢材料制成的演示薄片，大大提高演示薄片的韧性，设置一对传动辊，可以带动演示薄片转动，不但大大提高本演示设备的撰写面积，同时老师可提前将习题抄写完成，通过凸条转动演示薄片，大大方便学生的观看，且操作简单，设置挤压球、活动夹、弹簧一和螺纹杆，可以对演示薄片挤压固定，防止在撰写时演示薄片晃动影响了老师的撰写。

技术领域

本实用新型涉及在线教育技术领域，具体来说，涉及一种在线教育演示设备。

背景技术

在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，同时借助网络课件，学员可以随时随地进行学习，打破了时间和空间的限制，最有效的学习知识，因此，在线教育不论是现在还是将来，对于整个教育行业都是具有重大意义的。

在线教育需要老师讲解，目前在线教育演示设备大多以电脑为主，但是有的老师也会现场进行授课，老师进行直播授课时，就需要使用演示板，而现有的演示板撰写面积有限，撰写的内部较少，当演示板满了，需要将前面的内容擦除，不能对前面内容进行重新讲解。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种在线教育演示设备，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

为此，本实用新型采用的具体技术方案如下：

一种在线教育演示设备，包括支撑座，所述支撑座的顶端设有演示板，所述支撑座的顶端设有贯穿至其内侧的支撑柱，所述支撑柱为对称设置，所述支撑柱均套设有一对螺纹套，所述螺纹套均与所述支撑座紧密接触，所述演示板的正表面正中心处设有通槽。

优选的，所述通槽的两侧内壁均设有凹槽一，所述凹槽一内均设有与所述演示板相连接的活动轴一，所述活动轴一均套设有传动辊，两组所述传动辊通过演示薄片相连接，所述演示薄片，所述凹槽一内的底端设有若干均匀分布的支撑杆一，所述支撑杆一的两侧均设有与所述演示薄片相接触的支撑板，所述凹槽一内的顶端设有凹槽二，所述演示板的正表面设有与所述凹槽二相连接的开口，所述演示薄片的表面设有若干均匀分布的凸条，且所述凸条均贯穿至所述开口外侧。

优选的，所述演示板的正表面设有对称设置的固定机构，所述固定机构包括固定轴，所述固定轴套设有与其相匹配的活动夹，所述活动夹的顶端设有挤压球，所述挤压球的顶端设有螺纹杆，所述螺纹杆上设有与所述演示板相连接的固定板，所述活动夹的底端设有弹簧一，所述弹簧一的底端设有与所述演示板相连接的支撑杆二。

优选的，所述演示板的两侧均设有伸缩板，所述伸缩板互相靠近的一侧均设有滑杆一，所述滑杆一互相靠近的一侧均设有滑杆二，所述伸缩板的正表面设有限位块，所述伸缩板的正表面两侧均设有安装条，所述安装条的正表面设有一对夹持机构，所述夹持机构包括活动轴二，所述活动轴二的两侧设有与所述安装条相连接的支撑块，所述活动轴二套设有与其相匹配的夹持片，所述活动轴二套设有与其相匹配的弹簧二，所述弹簧二分别与所述夹持片和所述支撑块相连接。

优选的，顶端所述弹簧二和底端所述弹簧二作用力相反，顶端所述夹持片向下挤压，底端所述夹持片向上挤压。

优选的，所述安装条的顶端为倾斜结构，所述安装条通过安装孔与所述伸缩板相连接，所述滑杆一的直径小于所述滑杆二的直径。

优选的，所述支撑柱的表面均设有螺纹，且所述支撑柱的表面设有刻度尺，所述支撑柱的底端设有支撑垫。

优选的，所述伸缩板互相远离的一侧均设有把手，所述螺纹套的表面均设有若干均匀分布的凸杆，所述演示薄片为弹簧钢材料制成。