[实用新型]一种移动多媒体课堂教学装置

说明书

本实用新型公开了一种移动多媒体课堂教学装置，涉及教学用具技术领域。包括显示器，显示器远离显示面一侧固定连接有调节组件，调节组件包括一对向设置的滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块远离滑槽一侧固定连接有书写板，书写板一侧固定连接有第一支撑腿，第一支撑腿靠近地面一侧固定连接有第一支撑板，第一支撑板一侧固定连接有第一辅助轮，显示器一侧固定连接有第二支撑腿，第二支撑腿一端固定连接有第二支撑板，第二支撑板一侧固定连接有第二辅助轮，第一支撑板与第二支撑板间设有辅助组件，调节组件一侧设有卡接组件，从而解决现有的多媒体教学装置可使用的空间是固定的，在教师需要书写相应的板书时需要借助另外的展示板进行书写的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种移动多媒体课堂教学装置

背景技术

现有技术中的黑板多为普通式黑板，只具备普通的板书功能，现代教学的教学方式多样，部分教学依赖多媒体式教学，多媒体式教学板书内容可重复利用，减轻了教师大部分的板书工作，给教师的教学带来极大的便利同时，也容易使学生更加认真听讲，方便教师集中学生的学习精力。

上述的现有技术方案存在以下缺陷：现有的多媒体教学装置可使用的空间是固定的，在教师需要书写相应的板书时需要借助另外的展示板进行书写的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种移动多媒体课堂教学装置，通过设置的第一支撑腿与第二支撑腿对设置的显示器进行支撑，设置的显示器对设置的调节组件进行支撑，设置的显示器对设置的滑槽进行支撑，设置的滑槽对设置的滑块进行支撑，设置的滑块对设置的书写板进行支撑，设置的第一支撑板对设置的第一支撑腿进行支撑，设置的第二支撑板对设置的第二支撑腿进行支撑，在需要使用时，在设置的第一辅助轮的作用下使设置的第一支撑板与第一支撑腿进行移动，从而使设置的书写板在设置的滑块的辅助下进行移动，将设置的书写板调节至合适的位置后通过卡接组件将书写板固定，从而解决现有的多媒体教学装置可使用的空间是固定的，在教师需要书写相应的板书时需要借助另外的展示板进行书写的问题。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种移动多媒体课堂教学装置，包括显示器，所述显示器远离显示面一侧固定连接有调节组件，所述调节组件包括一对向设置的滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块远离所述滑槽一侧固定连接有书写板，所述书写板一侧固定连接有第一支撑腿，所述第一支撑腿靠近地面一侧固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板一侧固定连接有第一辅助轮，所述显示器一侧固定连接有第二支撑腿，所述第二支撑腿一端固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板一侧固定连接有第二辅助轮，所述第一支撑板与所述第二支撑板间设有辅助组件，所述调节组件一侧设有卡接组件。

通过采用上述技术方案，通过设置的第一支撑腿与第二支撑腿对设置的显示器进行支撑，设置的显示器对设置的调节组件进行支撑，设置的显示器对设置的滑槽进行支撑，设置的滑槽对设置的滑块进行支撑，设置的滑块对设置的书写板进行支撑，设置的第一支撑板对设置的第一支撑腿进行支撑，设置的第二支撑板对设置的第二支撑腿进行支撑，在需要使用时，在设置的第一辅助轮的作用下使设置的第一支撑板与第一支撑腿进行移动，从而使设置的书写板在设置的滑块的辅助下进行移动，将设置的书写板调节至合适的位置后通过卡接组件将书写板固定，从而解决现有的多媒体教学装置可使用的空间是固定的，在教师需要书写相应的板书时需要借助另外的展示板进行书写的问题。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述辅助组件包括第凹形板，所述凹形板与所述第一支撑板固定连接，所述第二支撑板靠近所述第一连接板一侧固定连接有凸形板，所述凹形板内侧固定连接有辅助块，所述辅助块远离所述凹形板一端与所述凸形板固定连接。

通过采用上述技术方案，通过设置的辅助组件方便设置的书写板进行移动，设置的第一支撑板对设置的凹形板进行支撑，设置的第二支撑板对设置的凸形板进行支撑，设置的第一支撑腿带动设置的书写板进行移动时，设置的凹形板在辅助块的辅助下在凸形块上移动。