[实用新型]一种思政课堂教学辅助装置有效
| 申请号： | 202121612816.1 | 申请日： | 2021-07-15 |
| 公开（公告）号： | CN215006733U | 公开（公告）日： | 2021-12-03 |
| 发明（设计）人： | 李洋 | 申请（专利权）人： | 通化师范学院 |
| 主分类号： | G07C1/10 | 分类号： | G07C1/10;B65D25/04;B65D25/02;B65D85/86 |
| 代理公司： | 西安赛嘉知识产权代理事务所(普通合伙) 61275 | 代理人： | 胡正耀 |
| 地址： | 134001 吉*** | 国省代码： | 吉林;22 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 课堂教学 辅助 装置 | ||
1.一种思政课堂教学辅助装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上侧中间位置固定连接有盒体(3)，且盒体(3)背面中央位置两侧固定连接有连接件(5)，所述连接件(5)上端通过转轴(6)与L形端盖(4)后端呈活动连接，且转轴(6)两端设置在L形端盖(4)内部，所述盒体(3)左右两侧分别为左侧板(301)和右侧板(302)，且盒体(3)内部中间位置呈水平固定连接有横板(305)，所述横板(305)上侧靠近左侧板(301)的一端固定连接有隔板(303)，且隔板(303)与左侧板(301)之间卡接有固定座(304)，所述固定座(304)内配合设置有打卡器(7)。
2.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述底板(1)拐角处螺纹连接有定位螺栓(2)，且底板(1)通过定位螺栓(2)与外界讲台接触面之间固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述隔板(303)上侧与左侧板(301)以及右侧板(302)上侧呈齐平设置，且隔板(303)前侧与左侧板(301)以及右侧板(302)上侧呈齐平设置。
4.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述横板(305)上侧后端与盒体(3)内部后侧、右侧板(302)以及隔板(303)之间形成一号收纳室(307)和二号收纳室(308)，且一号收纳室(307)位于二号收纳室(308)左侧。
5.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述盒体(3)内部底侧和后侧、左侧板(301)以及右侧板(302)之间形成储物室(306)，且储物室(306)呈开口设置。
6.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述L形端盖(4)内侧与盒体(3)开口处呈贴合设置，且L形端盖(4)上侧后端延伸至盒体(3)后侧上端外部。
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